嘉興兒童編程班價格(培養(yǎng)編程興趣的關(guān)鍵時期)

嘉興兒童編程班價格，知識不在乎多，關(guān)鍵是要精通，嘉興少兒編程培訓(xùn)課程，從認(rèn)識到精通，請看下文詳細(xì)講解少兒編程究竟學(xué)的是什么，學(xué)習(xí)少兒編程有什么用，編程的分解思維，編程的抽象思維，不同年齡段如何學(xué)習(xí)編程，培養(yǎng)編程興趣的關(guān)鍵時期，哪些人適合學(xué)習(xí)編程。

1.少兒編程究竟學(xué)的是什么

實際上學(xué)習(xí)少兒編程也就等于學(xué)習(xí)如何解決問題并實現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)孩子在思考和討論問題以及為實現(xiàn)目標(biāo)一步步分析時，就是在運用編程的算法。編程的核心是通過分析問題最終解決問題，而學(xué)習(xí)編程最重要的是培養(yǎng)孩子應(yīng)對現(xiàn)在和未來發(fā)展的能力，提升孩子的邏輯思維和實踐能力。

2.學(xué)習(xí)少兒編程有什么用

學(xué)習(xí)編程不是一件很簡單輕松的事情，但可以是一件很快樂的事情。很多孩子喜歡學(xué)習(xí)編程且很享受編程的過程，但是他們依然需要課后花一些時間處理他們的程序，尤其是當(dāng)程序出錯的時候。這樣的學(xué)習(xí)過程對于培養(yǎng)孩子的耐心，建立孩子縝密的邏輯思維以及更深入地理解計算機(jī)*的知識等都是非常重要的，這樣的學(xué)習(xí)也是很值得每個孩子去投入時間的。

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3.編程的分解思維

分解從字面意思上講就是把一個東西分開來解決，所以分解思維理解就是把一些復(fù)雜的大問題，拆分為一系列的小問題，進(jìn)而尋找解決小問題的方法。這樣一來，能夠鍛煉孩子拆解問題的能力，這樣的分解能力也就能夠讓孩子在實際生活中遇見的各個問題上舉一反三，在以后面臨困難時臨危不懼。

4.編程的抽象思維

在我們上學(xué)的時候，老師也有講抽象相關(guān)問題，比如數(shù)學(xué)中的幾何題目，就需要學(xué)生具有良好的抽象思維能力。每個孩子的抽象能力都是不同的，所以在面對同一個物體時想象出來的東西也都是不一樣的。因此想要孩子擁有更好的成績，就需要不斷加強(qiáng)抽象能力的提升，這也是與其他孩子拉開距離的關(guān)鍵之一。

5.不同年齡段如何學(xué)習(xí)編程

學(xué)齡后階段是指8-16歲，該階段推薦學(xué)習(xí)Python或C++。一般孩子在10歲左右就可以開始學(xué)習(xí)一門真正的編程語言，比如初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等等，這個階段孩子在認(rèn)知和思維方面快速發(fā)展且學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，是學(xué)習(xí)編程*的時機(jī)。總之10歲是孩子真正開始學(xué)習(xí)少兒編程的黃金時期。

6.培養(yǎng)編程興趣的關(guān)鍵時期

孩子在*階段會更愿意嘗試新事物，也就是說如果想要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣，在*低年級時是最為容易的，8歲以后可以在專業(yè)老師的幫助下保持學(xué)習(xí)的興趣。2010出生的孩子可以說是直接在互聯(lián)網(wǎng)浸泡中成長起來的一代，他們也被稱為“數(shù)字原住民”。他們可以熟練地瀏覽網(wǎng)頁、玩游戲，卻不能用他們手中的工具去創(chuàng)造東西，這一點是很可惜的事情。因此這一代的家長應(yīng)該更加重視孩子少兒編程的學(xué)習(xí)。

7.哪些人適合學(xué)習(xí)編程

想要成為一個優(yōu)秀的程序員必須具有比較突出的邏輯思維能力，這一點也注定了編程并不適合所有人。由于考慮到孩子在啟蒙階段存在認(rèn)知天花板以及抽象思維能力發(fā)育的個體化差異，所以很難在低齡階段就下結(jié)論自家孩子是否適合學(xué)習(xí)編程，只能說編程是一個可以試錯，但非必要的學(xué)習(xí)科目。雖然說低齡的編程啟蒙是一個比較輕松的試錯的過程，但作為家長也不宜操之過急，適度播下興趣的種子就可以，把評判留給未來。

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