小學(xué)生*籃球課教案全集，求一份“中小學(xué)*課教案”。

孩子愛運(yùn)動家長可以給孩子選個籃球訓(xùn)練營，那么*生體育籃球課教案全集，通過本文家長也可以了解下2017年第七屆*中*體育展示課教案集（匯總），全套體育教案課件分享，*體育課教案，非常實(shí)用！，*籃球教案——群龍戲珠，我想要一份*生籃球興趣小組的全年活動教案，求一份“中*體育課教案”。，求份中學(xué)籃球課教案??

1.2021年第七屆*中*體育展示課教案集（匯總）

來源：王德剛工作室為了更好地宣傳推廣好2021年6月舉行的“第七屆*中*優(yōu)秀體育課教學(xué)觀摩展示活動”，進(jìn)一步推動基層教師對活動的全面認(rèn)知，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源對教學(xué)的促進(jìn)作用，本工作室曾收集整理了2015年在武漢舉行的第六屆*中*優(yōu)秀體育課教學(xué)展示活動的相關(guān)教學(xué)設(shè)計供大家學(xué)習(xí)參考。現(xiàn)2021年“第七屆*中*優(yōu)秀體育課教學(xué)觀摩展示活動”已經(jīng)圓滿落幕，為了進(jìn)一步回饋各位體育同行的關(guān)注和支持，現(xiàn)特將本次活動的教案集材料奉上。由于時間倉促和水平有限，圖片質(zhì)量一般，僅供參考！知識從來都不會被長期獨(dú)占，它只屬于真正尊重它、重視它和需要它的人！如果您認(rèn)為這些材料有一定價值，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)、推介和關(guān)注。點(diǎn)擊下方“閱讀原文”，進(jìn)入體育老師的書店選購體育教學(xué)資料！

2.全套體育教案課件分享

今天優(yōu)品和大家分享一下體育的教案和課件資料：需要的朋友在微信公眾號優(yōu)品課件回復(fù)：*課件。優(yōu)品課件一個分享教師資料的公眾號。

3.*體育課教案，非常實(shí)用！

出版單位：東北師范*出版社 字 數(shù): 1314千字 定 價： 148元/本 444元/套 (八折銷售中)團(tuán) 購 價：10套（七折）， 20套以上（六折）【可按原價開發(fā)票】內(nèi)容介紹：本書是以中*體育健康課程標(biāo)準(zhǔn)和人教版體育教學(xué)參考書為依據(jù)，收錄了六大類體育項(xiàng)目，包括：球類、田徑、體操、水上或冰雪類項(xiàng)目、民族體育、新興體育運(yùn)動項(xiàng)目，編寫的適用于一線體育教師使用的表格式體育教學(xué)詳案，根據(jù)目前學(xué)生學(xué)情與場地器材現(xiàn)狀精選了可操作性強(qiáng)的授課內(nèi)容，教學(xué)流程設(shè)計充分考慮實(shí)際情況，結(jié)合簡單器材，穿插簡易新穎有趣的體育游戲，為一線體育教師提供新穎、實(shí)用的教學(xué)參考資料。 本書按照水平等級編寫，每個水平級為一本，共三本。每本包含四個單元，每單元40課時教案，教案編寫了與課堂內(nèi)容相對應(yīng)的創(chuàng)新體育游戲，適用于一線體育教師教學(xué)參考使用。長按識別下面小程序碼進(jìn)行購買書籍贈送精選word版電子教案60余篇下圖為贈送電子教案截圖（均為精選教案，每個教案超過四頁）書籍圖片展示長按識別下面小程序碼進(jìn)行購買書籍點(diǎn)擊下方“閱讀原文”，進(jìn)入體育老師的書店選購體育教學(xué)資料！

4.*籃球教案——群龍戲珠

（歡迎您將自己好的上課經(jīng)驗(yàn)、教案、上課視頻等與體育課或體育訓(xùn)練有關(guān)教學(xué)資源與大家共享，請發(fā)送到郵箱：tiyuls@yeah.net，發(fā)送時注明學(xué)校姓名。若通過審核發(fā)布時會注明您的信息，謝謝。）（歡迎您在文章末尾留下您的留言，一起參與到討論中來）“群龍戲珠”教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念：本課以“健康*，終身體育”為指導(dǎo)思想，以籃球運(yùn)球技能教學(xué)為主線，突出“技能教學(xué)游戲化”特色。以在關(guān)注學(xué)生動作技能個體差異及不同層次的練習(xí)需求上，以學(xué)生能力發(fā)展為根本，以游戲?yàn)橹骶€，采用多種籃球運(yùn)球與傳統(tǒng)游戲相結(jié)合的練習(xí)形式和激勵學(xué)生完成行進(jìn)間運(yùn)球技能的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考問題，在玩中學(xué)、學(xué)中玩。發(fā)揮學(xué)生的主體作用和主觀能動性，在師生、生生互動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，學(xué)會正確判斷自我及同伴練習(xí)中的動作問題以及解決問題的方法，有機(jī)滲透新課標(biāo)理念，融《兩綱》教育于課堂教學(xué)之中，進(jìn)而有效的掌握行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)。二、教材、學(xué)情分析主教材行進(jìn)間運(yùn)球是發(fā)展學(xué)生基本活動能力的教材，是學(xué)生要掌握的基本技能和方法，是球類教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，所以學(xué)練該內(nèi)容非常重要。本課的教學(xué)對象是**學(xué)生，他們中的大多數(shù)體能較好、且活潑好動，但參與運(yùn)動憑興致，有時顯得魯莽；少數(shù)學(xué)生因肥胖或體質(zhì)單薄，基本活動能力較差，靈活、協(xié)調(diào)性也不好。而*學(xué)生畢竟有一定的原地運(yùn)球技術(shù)基礎(chǔ)，他們不會滿足于簡單的運(yùn)球和活動形式。所以，本課將從激發(fā)學(xué)生興趣入手，引出傳統(tǒng)游戲與運(yùn)球練習(xí)相結(jié)合的活動方式，積極促進(jìn)學(xué)生形成一定的行進(jìn)間運(yùn)球的技能水平。三、教學(xué)目標(biāo)◎運(yùn)動參與：激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)籃球的興趣，并能在同伴和老師的面前展示自己的運(yùn)球技術(shù)動作。○身體健康：發(fā)展運(yùn)球位移速度和身體的靈敏性。○運(yùn)動技能：在情境的引導(dǎo)下，不知不覺地掌握籃球運(yùn)球的基本方法；并知道在運(yùn)球時如何保護(hù)球。○社會適應(yīng)：建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，能與同伴合作完成活動任務(wù)。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：行進(jìn)間直線與曲線運(yùn)球技術(shù)。2、教學(xué)難點(diǎn)：按拍球的部位正確，球和人的速度一致。五、教學(xué)反思1本節(jié)課是一節(jié)水平三校本籃球：運(yùn)球——“群龍戲珠”展示課。 這堂課教學(xué)設(shè)計可以說比較理想?；@球技術(shù)的教學(xué)和學(xué)生興趣培養(yǎng)以及學(xué)生研究探索創(chuàng)新能力的培養(yǎng)很好地結(jié)合在一起。主體教材為籃球原地運(yùn)球和學(xué)生的個體學(xué)習(xí)能力很好得結(jié)合，其中穿插的練習(xí)以及游戲很好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 本課的教學(xué)過程由以下幾部分組成，首先是激情導(dǎo)入，把學(xué)生帶入籃球課堂，發(fā)揮“故事想象效應(yīng)”激發(fā)學(xué)生練習(xí)籃球的積極性和主動性。接著是球性練習(xí)，這個環(huán)節(jié)主要是一個熱身和入門的過程，運(yùn)動量適中，很好地達(dá)到了熱身的效果。緊接著運(yùn)用故事情境引導(dǎo)的方式進(jìn)入了復(fù)習(xí)教材的教學(xué)原地運(yùn)球、學(xué)生在教師有目的地引導(dǎo)下，通過自主練習(xí)和自主探究等方式進(jìn)行原地運(yùn)球的練習(xí)來鞏固知識與技能。*是籃球游戲——搬運(yùn)接力。利用游戲培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體意識和相互合作的能力，提高學(xué)生的心理健康水平和實(shí)踐能力。 在教學(xué)方法上，以提問的方式導(dǎo)入，示范的方式引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，教師的指導(dǎo)，自主創(chuàng)新和自主嘗試。如此豐富多樣的教學(xué)方法結(jié)合在一起，可以說為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)"不擇手段"，結(jié)果表明效果突出。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是根據(jù)興趣來定的，對于他們喜歡的內(nèi)容他們會樂于學(xué)習(xí)。而對于他們不喜歡的內(nèi)容他們則表現(xiàn)得毫無興趣，甚至置之不理，因而我在教學(xué)中調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。教學(xué)中我采用多種有趣、有效的教學(xué)手段進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生相互學(xué)習(xí)相互交流得到加強(qiáng)。學(xué)生對原地運(yùn)球技術(shù)已掌握地較好，這時教師可以把搬運(yùn)球接力改編為行進(jìn)運(yùn)球接力，這樣既給了學(xué)生一個表現(xiàn)自我的機(jī)會、又鍛煉了學(xué)生的組織能力、同時還向?qū)W生提出了更高的要求，促使學(xué)生為之繼續(xù)努力，養(yǎng)成學(xué)生良好的體育習(xí)慣。另外，還可以設(shè)置問題情景，讓學(xué)生積極思維試圖回答問題，并引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際練習(xí)中檢驗(yàn)，讓學(xué)生正確理解理論與實(shí)踐兩者的相互關(guān)系，體會成功的快樂，培養(yǎng)學(xué)生三思而后行的良好習(xí)慣。 學(xué)生的活動從頭至尾可以說都充滿激情，對學(xué)生予以肯定，對學(xué)生而言既是壓力、又是動力，他們就會在學(xué)練過程中努力克服遇到的困難，去認(rèn)真完成每一個練習(xí)。在寬松的環(huán)境中，學(xué)生自覺地進(jìn)行學(xué)練，變“教師要學(xué)生學(xué)”為“學(xué)生自己要學(xué)”。自己的愛好、自己的喜歡項(xiàng)目，學(xué)生總會有一種向上心理。在遇到困難挫折以后，他們會自己想辦法來解決問題，這就促使他們進(jìn)行思考，采用各種辦法去解決問題，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。搜索微信號添加關(guān)注:tiyuls888

5.我想要一份*生籃球興趣小組的全年活動教案

指導(dǎo)思想 學(xué)校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。參加各*組織的體育比賽是學(xué)校體育工作的一個組成部分。隨著學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序的開展，校運(yùn)動隊在校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師及各家長的關(guān)心和支持下正式成立?；顒影才?周次 活 動 內(nèi) 容 第三周 原地有球練習(xí) 原地拍運(yùn)球，熟悉球性 第四周 雙手胸前傳接球，原地單手肩上投籃 第五周 無球動作練習(xí):假動作，側(cè)劃步，后撤步，進(jìn)攻步 第六周 身體素質(zhì)練習(xí),游戲 第七周 籃球活動、競賽籃球比賽的一般規(guī)則，以及籃球活動中最常見的一些競速，比準(zhǔn)類游戲。 第八周 身體素質(zhì)練習(xí),游戲 第九周 籃球戰(zhàn)術(shù)練習(xí):二打二，掩護(hù)，擋拆，突分。 第十周 行進(jìn)間上籃，兩人、三人行進(jìn)間傳接球。 第十一周 有球行進(jìn)間練習(xí):行進(jìn)間直線運(yùn)球、曲線運(yùn)球，運(yùn)球轉(zhuǎn)身 第十二周 籃球戰(zhàn)術(shù)練習(xí):一打一，一打二， 第十三周 身體素質(zhì)練習(xí),游戲 第十四周 行進(jìn)間轉(zhuǎn)身，后退跑，急停急起 第十五周 無球動作練習(xí):假動作，側(cè)劃步，后撤步，進(jìn)攻步;二打二，掩護(hù)，突分。 第十六周 籃球活動、競賽 第十七周 籃球活動、競賽 第十八周 結(jié)束

6.求一份“中*體育課教案”。

　　*五*體育教案全集（4-4）　　體 育 課 教 案　　第十周 第1課　　教材　　一、跳繩：跳短繩（考核）　　二、自選項(xiàng)目：排球或籃球　　任　　務(wù)　　一、通過跳短繩的考核，檢測學(xué)生跳繩能力，掌握技術(shù)情況，發(fā)展跳躍能力。　　二、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，拼搏向上的精神?！　?nèi)　　容　　課的內(nèi)容　　教師活動　　學(xué)生活動　　時　　數(shù)　　量　　準(zhǔn)備部分　　一、課堂常規(guī)（略）　　二、準(zhǔn)備部分　　1、隊列、慢跑　　2、徒手操、伸展運(yùn)動　　3、專門性練習(xí)　　1、體委組織整隊　　2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)　　3、教師指揮，口令　　4、組織：四列橫隊　　1、學(xué)生聽口令站隊　　2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿　　1　　5　　30　　5　　弱　　中　　強(qiáng)　　中　　弱　　基本部分　　一、跳繩：跳短繩　?。己耍　《⒏鶕?jù)學(xué)生興趣選擇練習(xí)項(xiàng)目（排球或籃球）　　一、組織：共分四組分別考核　　*、教法：　　1、宣布考核方法，注意事項(xiàng)及要求　　2、編組考核　　3、根據(jù)學(xué)生興趣安排其它練習(xí)項(xiàng)目　　二、組織：自由形成小團(tuán)體，鍛煉或比賽　　＊、教法：　　1、教師布置器材，觀察　　2、小組長負(fù)責(zé)　　一、練習(xí)：　　1、充分做好準(zhǔn)備活動　　2、學(xué)生練習(xí)　　3、考核開始　?。?、要求：聽從指揮，遵守規(guī)則　　二、練習(xí)：分別在球類場地活動　?。?、要求：聽從組長領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守紀(jì)律　　結(jié)束部分　　一、放松活動　　二、總結(jié)　　三、下課　　1、教師組織領(lǐng)做　　2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)　　3、組織：四列橫隊　　1、學(xué)生模仿　　2、學(xué)生聽，提問　　體 育 課 教 案　　第十周 第2課　　教材　　一、身體素質(zhì)練習(xí)　　二、武術(shù)：少年拳*套　　任　　務(wù)　　一、通過素質(zhì)練習(xí)，使學(xué)生掌巡回鍛煉的方法，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)?！　《⒏倪M(jìn)少年拳*套（1－4）動作要領(lǐng)。　　三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，機(jī)敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)?！　?nèi)　　容　　課的內(nèi)容　　教師活動　　學(xué)生活動　　時　　數(shù)　　量　　準(zhǔn)備部分　　一、課堂常規(guī)（略）　　二、準(zhǔn)備部分　　1、 隊列、慢跑　　2、 徒手操、伸展運(yùn)動　　3、 專門性練習(xí)　　1、 體委組織整隊　　2、 教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)　　3、 教師指揮，口令　　4、 組織：四列橫隊　　1、 學(xué)生聽口令站隊　　2、 學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿　　1　　5　　30　　5　　弱　　中　　強(qiáng)　　中　　弱　　一、身體素質(zhì)練習(xí)　　二、武術(shù)：少年拳*套1－4節(jié)　　重點(diǎn)：　　1、動作到位有力手眼協(xié)調(diào)配合　　2、墊步彈踢，馬步橫打　　一、組織：分四組巡回鍛煉　?。?、教法：　　1、講解示范　　2、學(xué)生練習(xí)　　3、時間控制　　二、組織：四列橫隊　?。?、教法：　　1、完整示范動作　　2、分解示范并講解要領(lǐng)　　3、聽口令進(jìn)行分解練習(xí)　　4、分組練習(xí)　　5、互相指導(dǎo)并糾正錯誤　　一、練習(xí)：　　1、翻越障礙　　2、云梯移行　　3、蛙跳　?。?、要求：在完成次數(shù)或時間的情況下盡量保證動作質(zhì)量　　二、練習(xí)：　　1、震腳架打　　2、蹬腿架打　　3、墊步彈踢　　4、馬步橫打練習(xí)　　5、1－4動作練習(xí)　　6、分小組成套練習(xí)　　7、互相指導(dǎo)練習(xí)1－4　?。?、要求：步型正確上下肢動作要協(xié)調(diào)　　結(jié)束部分　　一、放松活動　　二、總結(jié)　　三、下課　　1、教師組織領(lǐng)做　　2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)　　3、組織：四列橫隊　　1、學(xué)生模仿　　2、學(xué)生聽，提問

7.求份中學(xué)籃球課教案

課的內(nèi)容 1,運(yùn)球轉(zhuǎn)身 2,行進(jìn)間三打二 3,反掩護(hù)(復(fù)習(xí)) 4,盯人防守,擠過,穿過 5,組合練習(xí) 課的任務(wù) 1,學(xué)習(xí)掌握運(yùn)球轉(zhuǎn)身過人技術(shù)鞏固,體前跨下背后變向運(yùn)球. 2,掌握以多打少突破及突破技術(shù). 3,鞏固掩護(hù)配合,培養(yǎng)反掩護(hù)戰(zhàn)技術(shù)配合. 4,盯人不換人,掌握擠過穿盯等對手. 場器地材 4個籃球,二個球場 見安習(xí)排 原地觀,聽,記,作力及的動作 課的部分和時間 教 學(xué) 內(nèi) 容 , 組 織 教 法 練習(xí)次數(shù)和時間 教學(xué)內(nèi)容 組織教法 教學(xué)手段及要求 一,準(zhǔn)備部分 1,輪值學(xué)生帶準(zhǔn)備活動 熱身部分. 2,教師補(bǔ)充 3,熟悉球,控運(yùn)球. 復(fù)習(xí),體前換手變向運(yùn)球跨下變向運(yùn)球背后變向運(yùn)球 二,基本部分 1,復(fù)習(xí)跨下變向運(yùn)球,學(xué) 習(xí)運(yùn)球轉(zhuǎn)身技術(shù) 2,復(fù)習(xí)反掩護(hù) 學(xué)習(xí)盯人防守不換人的擠過,穿過防守方法 3,復(fù)習(xí)二人傳球推進(jìn)上籃返回,二人傳球推進(jìn)二打一. 4,背向持球前轉(zhuǎn)身交叉步突破運(yùn)球跨步急停跳投. 5,復(fù)習(xí)傳球,雙手胸前,單手體前體側(cè)勾手. 6,復(fù)習(xí)單手肩上投籃. 三,結(jié)束部分 1,總結(jié)教學(xué) 2,答疑 3,布置作業(yè), 一,1,嚴(yán)格按教學(xué)要求,端正教態(tài),教風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生調(diào)隊組織能力,合理編排,活動內(nèi)容,用普通話,注意口令及節(jié)奏. 2,韌帶及小關(guān)節(jié) 3,人控制球,應(yīng)快盡掌握技術(shù),熟悉球性,建立球感. 二, 1,采用縱場對剖曲線運(yùn)球 要求:人是主體控制好身體重心及球撥球時機(jī)及蹬地轉(zhuǎn)髖一氣呵成背后變向應(yīng)后拉配合導(dǎo)側(cè)上步再前撥(中,無,小相用力)身體護(hù)球,重心平穩(wěn)復(fù)習(xí)完背后變向運(yùn)球轉(zhuǎn)身,要領(lǐng): 右手運(yùn)球內(nèi)側(cè):轉(zhuǎn)身時,左腳在前(對防守右腳)為軸,右腳蹬地,左腳碾地,頭帶軀干轉(zhuǎn)髖,右手拉球至身體左側(cè)前方,然后換手(左手)運(yùn)球. 易犯錯誤:重心高,上下起伏 2,反掩護(hù),要求不持球隊員內(nèi)壓線反壓,突然向外移動接球,被掩護(hù)者應(yīng)壓近防守,掩護(hù)者二腳騎一腳. 1)擠過:防守在掩護(hù)隊員監(jiān)近自己時,積極向前跨一步,貼近自己防守的對手,從掩護(hù)者前面擠過去,繼續(xù)防自己的對手. 練習(xí)方法:a,結(jié)合反掩護(hù)作走位練習(xí) b,摸清路線及動作方法,松動進(jìn)攻,練防守. 2)穿過:在進(jìn)攻隊員進(jìn)行掩護(hù)時,防守掩護(hù)的隊員,要及時提醒同伴并主動后撤步,讓同伴及時以自己和掩護(hù)隊員之間穿過,繼續(xù)防守自己的對手. 3,配合默契,路線正確,傳球到位,大膽突破及合理地運(yùn)用突分. 4,動作準(zhǔn)確,腳功扎突,無論持球轉(zhuǎn)身還是交叉步突破均應(yīng)固定中樞腳. 5,采用二傳一防,三傳二防進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí). 6,抓動作規(guī)范,準(zhǔn)確協(xié)調(diào),重點(diǎn)手法. 三, 1,基本技術(shù)由淺至深,由易到難,更需要溫故而知新,不斷加深,加緊練習(xí). 2,對動作概念及用途要樹立正確觀點(diǎn),加深印象. 3,多看書,多練習(xí),記筆記.

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