武漢幼兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)排名(少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理狀態(tài))

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1.興趣是少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵

隨著英語(yǔ)在日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中越來(lái)越重要，很多家長(zhǎng)都想讓孩子贏在起跑線上，而家長(zhǎng)們不知道是，孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。雖然都在所孩子越小越容易學(xué)習(xí)語(yǔ)言，但如果孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，強(qiáng)行讓孩子去學(xué)習(xí)也只會(huì)適得其反。但如果幼兒對(duì)英語(yǔ)有了興趣，便會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種樂(lè)趣而不是負(fù)擔(dān)，不但達(dá)到了寓教于樂(lè)的教育目的，也讓孩子能自主的去學(xué)習(xí)。

2.少兒英語(yǔ)教育的原則

小孩子是在使用過(guò)程中去慢慢的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的。它不能理解為先去學(xué)好語(yǔ)言，再用語(yǔ)言去表達(dá)自己的思想情感的，而是通過(guò)一邊學(xué)習(xí)一邊使用，去不斷摸索的。它不但學(xué)習(xí)到語(yǔ)言手法，更是學(xué)習(xí)到語(yǔ)言的非語(yǔ)言手法。可能有些繞口，但事實(shí)如此。因此，在教小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)侯，家長(zhǎng)、老師應(yīng)該著重傳授語(yǔ)言的功能，以及表達(dá)的各種手法，為孩子提供優(yōu)越的語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)孩子運(yùn)用語(yǔ)言的能力。除過(guò)這些，還應(yīng)該注意下面幾個(gè)方面，語(yǔ)言環(huán)境，語(yǔ)言學(xué)習(xí)順序，師生關(guān)系。

3.少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)

小孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候是會(huì)處于一種好奇和新鮮感，因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)第二英語(yǔ)，兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理障礙小。啞巴式英語(yǔ)之所以頻頻出現(xiàn)的原因，就是由于成人沒(méi)有辦法系統(tǒng)的練習(xí)英語(yǔ)，然后加上心理障礙，口語(yǔ)練習(xí)就比較困難，而兒童群體有好玩好動(dòng)，善于表現(xiàn)的特點(diǎn)，敢于大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

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