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1.孩子在什么階段學(xué)英語好

我覺得孩子學(xué)英語的階段,在4-6歲的時(shí)候是*的,因?yàn)檫@個(gè)階段是孩子學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)的,如果孩子對(duì)英語沒什么興趣的話,上*了,在學(xué)校學(xué)英語可能孩子接受能力也比較差的,感覺很枯燥,沒意義,把它當(dāng)成一門*,不會(huì)把它當(dāng)成語言的。

2.學(xué)少兒英語有哪些優(yōu)勢(shì)

學(xué)少兒英語有哪些優(yōu)勢(shì)呢?學(xué)少兒英語優(yōu)勢(shì)挺多的,首先,就是心理障礙小,成人怕說錯(cuò)不敢開口,小孩子是不會(huì)怕說錯(cuò)。其次小孩子的模仿能力比較強(qiáng)的,*就發(fā)音沒定性,成人學(xué)英語他的發(fā)音已經(jīng)定型了,小孩子還正處于發(fā)育的階段。

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3.讀少兒英語

讀、聽少兒英語,這里我們主要是通過繪本給孩子全新的認(rèn)識(shí),很多孩子一開始可能會(huì)比較排斥,但是我們抓住孩子學(xué)習(xí)英語的黃金周期,在通過有趣生動(dòng)的繪本進(jìn)行輔助教學(xué),孩子會(huì)更樂意接受的,如果通過培訓(xùn)班的輔助,孩子的興趣會(huì)更濃烈。

4.少兒學(xué)英語能提高家長(zhǎng)水平

我相信不止我一個(gè)家長(zhǎng)是這樣的,我本來英語也不是很好,但是自從我把我閨女送去培訓(xùn)學(xué)英語之后,我發(fā)現(xiàn)我的英語水平也是突飛猛進(jìn),以前讀書的時(shí)候也沒發(fā)現(xiàn)我可以學(xué)習(xí)那么快,有的時(shí)候她問我一個(gè)我不懂的單詞,我需要翻查很久的資料,然后在告訴它怎么讀,有什么含義,所以自從我閨女參加了英語培訓(xùn)課,我們?nèi)业乃蕉荚陂_始提高,還可以增加親子之間的關(guān)系喲。

5.為什么選擇一對(duì)一教學(xué)

對(duì)于孩子來說,找個(gè)外國(guó)人練口語的效果是很不錯(cuò)的,*采取的是外教一對(duì)一授課模式,讓孩子掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、純正思維、地道表達(dá)方式,建立扎實(shí)地道的語言基礎(chǔ)。如果只是單純地進(jìn)行課堂的授課,其實(shí)是比較枯燥的,小孩子也坐不住。但是外教的面對(duì)面教學(xué)會(huì)更加地有趣,互動(dòng)性更強(qiáng)。

6.少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)比

因?yàn)楝F(xiàn)在的機(jī)構(gòu)之間也是比較多元化的,在選擇的時(shí)候是比較困難的,不知道哪個(gè)要更適合自己小孩去學(xué)習(xí),周邊也是有很多家長(zhǎng)選好了培訓(xùn)班,從他們我是了解到了這幾個(gè)專業(yè)做少兒英語的平臺(tái),當(dāng)時(shí)也是不熟悉,所以對(duì)比了下,看看他們這兩家機(jī)構(gòu)哪個(gè)要好。

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