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北京日語考級(jí)培訓(xùn)中心哪個(gè)比較好,想不想優(yōu)于別人?北京日語培訓(xùn)為你打開優(yōu)與別人的大門,下面就去了解下具體的日語口語好代表閱讀能力也好嗎?,學(xué)日語的初衷,日語發(fā)音的元音,日語發(fā)音的長音,日語N2等級(jí)有什么用處,高三學(xué)日語還來得及嗎。

1.日語口語好代表閱讀能力也好嗎?

如果就單一的學(xué)術(shù)而言,學(xué)會(huì)日語可以說終身受益。但從就業(yè)前景來看,目前是供大于求的,而且日語目前不像英語那樣具有很強(qiáng)的傳播力,而且供求關(guān)系近期也不會(huì)有多大的改變。日語口語好,能代表日語的閱讀理解能力也好嗎?并非如此,肯定不能這樣理解的。

2.學(xué)日語的初衷

我為什么學(xué)日語,但是是因?yàn)橄胍嵘劫Y,提高崗位競爭力去學(xué)的,那時(shí)候比我晚到的同事崗位都變動(dòng)了,就我還在原地,加上我的偶像周杰倫說過人要有一技之長。無論是英語 日語 法語 還是其他語種也好,在人生的求職道路與其他歷程中在需要之時(shí)會(huì)幫上你大忙的。

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3.日語發(fā)音的元音

咱們學(xué)習(xí)日語,首先要了解日語的發(fā)音,而發(fā)音里元音也很重要的。日語的元音只有5個(gè),即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語不同的是,日語自然發(fā)音時(shí),唇形變化比漢語小。而且,發(fā)音時(shí)口形和聲調(diào)的高低始終不變,這一點(diǎn)應(yīng)特別注意。

4.日語發(fā)音的長音

在咱們的實(shí)際生活中,漢語普通話里沒有由于元音的發(fā)聲長短,而表示不同意思的現(xiàn)象。日語普通話中,元音的長度有兩種。長元音的長度大致為短元音的兩倍。例如,短元音的え是“繪畫”的意思;而長元音ええ則意為“是”“對(duì)”,表示肯定的應(yīng)答。請聽錄音分辨元音的長短,反復(fù)練習(xí)。

5.日語N2等級(jí)有什么用處

日語N2等級(jí)有什么用處?其實(shí)世界五百強(qiáng)有很多企業(yè)都是日企,而且日企的薪資都會(huì)普遍高于國企。日語N2可以說是一塊敲門磚。如果您考到日語N2了,還可以做日語老師,日語翻譯工作或者兼職也是可以的。一般日語的老師也會(huì)比英語老師的薪資待遇要略高一些哦。

6.高三學(xué)日語還來得及嗎

來的及,一年時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)者來說還是比較充足的,但是不建議自己去自學(xué),還是找機(jī)構(gòu)培訓(xùn)專門學(xué)習(xí)*。高考日語的出題還是有一定的針對(duì)性。如果自己學(xué)習(xí) 難度相對(duì)來說比較大,抓不住重點(diǎn)學(xué)習(xí)知識(shí),更加不能確定自己到底學(xué)的如何。找機(jī)構(gòu)培訓(xùn),不僅能夠有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還會(huì)有老師、同學(xué)和你一起學(xué)習(xí),不僅對(duì)自己的學(xué)習(xí)是一種監(jiān)督,也可以很有效、及時(shí)的糾正咱們學(xué)習(xí)中的不足以及錯(cuò)誤。

跟據(jù)小編所整理的文章日語口語好代表閱讀能力也好嗎?,學(xué)日語的初衷,日語發(fā)音的元音,日語發(fā)音的長音,日語N2等級(jí)有什么用處,高三學(xué)日語還來得及嗎對(duì)您有幫助嗎,還想更詳細(xì)了解請聯(lián)系我們編輯老師。北京日語考級(jí)培訓(xùn)中心哪個(gè)比較好

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