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感覺統(tǒng)合障礙與自閉癥的癥狀有異同。相對而言,兒童感覺統(tǒng)合??障礙引起的問題比自閉癥兒童引起的問題要輕得多。當然,自閉癥在癥狀中也很少有高功能,兩者都會影響孩子的生長發(fā)育,但感覺統(tǒng)合障礙是輕癥,自閉癥影響較大。
事實證明實際上,發(fā)達*自閉癥并不可怕,真正可怕的并不是自閉癥,而是治療期間將會失去信心,希望孤獨癥的孩子發(fā)生后,千萬不要失去信心應該通過積極合理的治療和安慰,幫助孩子提高自閉癥的問題,只要長時間陪伴孩子,相信自閉癥兒童的心理狀態(tài)總是可以改善得更好。
自閉癥主要就是社交障礙,不與外人交流,口齒不清,說話思路不清,感統(tǒng)失調引起的語言障礙等,存在感統(tǒng)問題的自閉癥孩子進行合理系統(tǒng)的感統(tǒng)訓練,能對他們的行為認知、社交等康復干預起到更大的幫助,明了感統(tǒng)對于自閉癥孩子的重要性。
通常健康的孩子在 10 個月后可以簡單地發(fā)音由音符組成的字符或單詞,而自閉癥兒童的口頭表達往往較少。 他們中的一些人甚至只有 3 歲。 , 還不會說簡單的話,或者根本不會說話,不想和別人說話,就算有什么事也只能用吼來表達,不能用語言來說明你為什么 這樣。如果家長發(fā)現(xiàn)這種情況,要盡早干預。
如果有輕微的自閉癥,那么在日常,家長可能會觀察到,孩子在和別人進行溝通的時候,會有一定的困難,也不能夠很好的表達自己。甚至有時候孩子聽不懂別人說的話的意思,自己可能也很少和別人進行交流,總是習慣重復一些動作或者是姿勢。
*從幼兒園、普通*到中學,大部分教育機構的教師對自閉癥一無所知,缺乏特殊教育的手段和方法,對這些特殊兒童的發(fā)展無能為力。事實上,自閉癥兒童的發(fā)展模式與普通兒童是一樣的。 不同的是,他們的發(fā)育速度比普通孩子慢,認知水平比普通孩子要淺。 在具體的認知方式上,他們也與普通兒童有著顯著的不同。
自閉癥兒童對事物的認知總是不能相互聯(lián)系起來。有些孩子甚至會自傷,因為他們不知道如何正確表達自己的需求。 他們不知道疼嗎? 當然不是。 他們和普通孩子一樣害怕打針,當他們處于痛苦中時,他們會完全忽略是什么現(xiàn)象導致了痛苦。 因此,他們只會厭惡疼痛,不會像其他孩子一樣厭惡打針,而是會在疼痛發(fā)生時開始反抗。 這種情況在自閉癥兒童中很常見。
并不是這樣的。盡管自閉癥兒童確實會自言自語,但正常兒童也會自言自語。 但是,普通孩子的自言自語與自閉癥患兒的自言自語有著本質的區(qū)別:普通兒童的自言自語是情感能力的重要體現(xiàn)。 正常人自言自語的目的是為了滿足交流的需要,了解彼此的情緒,與他人交流。 自閉癥孩子說的話毫無意義且難以理解。 所以,雖然他們表面上很相似,但仔細聽,你會發(fā)現(xiàn),他們咕噥的內容其實是兩個孩子認知能力的本質區(qū)別。
當小朋友癥斷出為患了自閉癥時,為兒童選擇一個好的康復機構也很重要。家長在選擇自閉癥康復機構時應該注意哪些問題呢?首先應該查看相應康復機構的醫(yī)療資質,看是否有說服力,醫(yī)療資質夠不夠強大,其次就是有沒有典型的成功案例,這是最基本的要求。
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