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研究表明,人的左腦主要從事邏輯思維,右腦主要從事形象思維。開發(fā)右腦的主要途徑是向右腦輸入信息,刺激右腦,有意識地加強左肢的運動。籃球的基本活動,如雙手運球、左手運球、投籃等,可以鍛煉和刺激孩子左右腦的均衡發(fā)展,培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、手足部協(xié)調(diào),全身協(xié)調(diào)發(fā)展!在美國,孩子從三四歲就開始打籃球,不分性別。與其他運動相比,籃球具有更強的參與性、適應(yīng)性、娛樂性、智力和競爭性。
在針對少兒學習籃球的訓練當中,是會涉及到心理素質(zhì)的訓練,這類訓練的目的是培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì),讓孩子的籃球訓練不僅僅是運動和玩耍,而是真正的身心訓練。訓練方式為限時投籃、上籃、團體對抗訓練,讓孩子在不知不覺中體驗。
大家去籃球訓練班學習是因為對籃球感興趣,所以一定要先練好基本功,還要經(jīng)常觸摸它,感覺它,掌握手感非常重要。在籃球訓練班學習時,要耐心,不要急躁。應(yīng)該先熟悉投籃和運球的方法,熟練了再換手練習投籃。接下來,你可以在籃球場上練習跑步、摔跤和來回跑。剛開始練習的時候,你可能會遇到跑動時球消失的情況,這也是正常的。當你認為練??習差不多時,你可以嘗試打半場,需要注意二次攻擊。如果你知道如何抓住第二次進攻的機會,你就會有更多的機會得到球和得分。這樣,你就可以自己投球了。投擲后,應(yīng)繼續(xù)向前跑攻擊,或許你會有優(yōu)勢拿到球。
籃球能提高的判斷能力嗎?當然可以的。尤其是在籃球比賽的過程中是不斷編號的,各位球員必須根據(jù)球場上的變化做出相對應(yīng)的決定,比如何時投球如何傳球等。通過這些決策能力的鍛煉,孩子在平時的日常生活中決策能力肯定也會得到相對應(yīng)的提高。
首先籃球作為一項體育項目,出發(fā)點就是對人身心都是能得到一個很好的發(fā)展的,大家可以發(fā)現(xiàn),熱愛運動的人,不管是皮膚狀態(tài)還是精神狀態(tài)都是非常好的,流汗的一個過程也是一個排毒的過程,可以把你體內(nèi)不好的毒素帶走,其次,對于心理方面是很好的,因為運動的時候是個很好的釋放過程,不僅身體得到了鍛煉,身心也得到了放松,所以家長在給孩子選擇報籃球班的時候,考慮他喜歡的同時也會考慮到學籃球給孩子帶來了哪些好處。
學籃球的好處很多,首先*個就是提高孩子的反應(yīng)能力,籃球?qū)儆诠_運動技巧的一個,一個運運動要求運動員適應(yīng)場上瞬息萬變的變化,隨著時間的拖移,反應(yīng)時間的縮短,從而提高孩子的反應(yīng)能力,這對孩子的學習以及生活都是有影響的
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