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1.高三復(fù)讀有沒有必要

首先復(fù)讀一定要先考慮好先想清楚在決定,因?yàn)閺?fù)讀也是有風(fēng)險(xiǎn)的,因?yàn)檫@個(gè)不能保證復(fù)讀一年就會(huì)考的更好,其次干擾高考成功的因素還是挺多的,首先*的因素就是壓力大,抗住壓力熬過高考階段對(duì)絕大多數(shù)人來說已經(jīng)特別不容易了,或許愈挫愈勇在教育理論上并不適用,太多次沒成功反而會(huì)引起全盤崩潰。

2.高三復(fù)讀有哪些壓力

復(fù)讀這一年其實(shí)壓力是非常大的,因?yàn)槟阋呀?jīng)無路可退了,你會(huì)每次看社交軟件時(shí)都能看到你的原來的同學(xué),在*玩的非常開心,而你只能還在苦苦的奮斗,而且比高三更苦,而且高考過后的一個(gè)假期你會(huì)非常放松。當(dāng)然付出不一定有收獲,但是不去努力付出的話是*沒有收獲的。

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3.復(fù)讀為什么要選擇專業(yè)的班級(jí)

因?yàn)閺?fù)讀班里大家都是復(fù)讀生,學(xué)習(xí)氛圍會(huì)好很多。機(jī)構(gòu)出來補(bǔ)課的學(xué)生普遍成績(jī)很差,學(xué)習(xí)環(huán)境不好氛圍不好,還有師資,你如果想去先看看任課老師的資格證有沒有吧。老師很多他們用的都是兼職,上完課有人不負(fù)責(zé)任,*目的就是掙錢。別問問就是我是內(nèi)行人,知道其中的師資和所有內(nèi)容。

4.高三復(fù)讀政策

現(xiàn)在復(fù)讀有的地方政策相對(duì)好一些,沒有減30分的要求,復(fù)讀生壓力還算小,但即使這樣,也會(huì)出現(xiàn)兩種情況,一種是復(fù)讀后,二次參加高考,成績(jī)有了很大提升,考到自己心儀的院校,還有一種非常尷尬的情況,就是成績(jī)依然不理想,有的甚至更差,這就讓人很難受了。

5.高三考試分?jǐn)?shù)

高考無論怎么改革,最主要的還是不會(huì)變,那就是分?jǐn)?shù),復(fù)讀生能做好的就是好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考個(gè)更好的成績(jī);考生還是要以能,考高分為最主要的目標(biāo)。改革之后的高考,雖然考試內(nèi)容有所增加,但范圍和方向沒有什么變化,所謂“萬變不離其宗”,考生還是要知己知彼才能在眾生中取勝。

6.高三復(fù)讀的決心

選擇復(fù)讀一年可以說也是比較重要的事情,不是說一定是復(fù)讀一年成績(jī)就能上去,最主要是看你有沒有這樣的決心,能不能吃苦,如果有這方面的決心那你選擇再戰(zhàn)一年,就不要被外力的事物所干擾努力的學(xué)習(xí)一年,是肯定會(huì)成功的。

7.復(fù)讀前的準(zhǔn)備

選擇復(fù)讀我們應(yīng)該輕裝上陣,特別是思想上的包袱;我們應(yīng)該有將以前用過的資料進(jìn)行篩選,通常復(fù)讀的班級(jí),學(xué)校里都會(huì)給復(fù)讀生專準(zhǔn)備相應(yīng)的復(fù)習(xí)資料,我們?nèi)绻郧暗馁Y料太多的話,可能會(huì)讓人產(chǎn)生眼花繚亂的感覺,也有可能有會(huì)導(dǎo)致同學(xué)分心,不愿意跟著老師的節(jié)奏去走,這樣子可能會(huì)變得更糟。所以,我們一定要調(diào)整好自己的心態(tài)、輕裝上陣,將之前的所有的情感糾紛,自己壞情緒通通都擺脫掉。

8.為什么選擇復(fù)讀

對(duì)于絕大部分的文化生而信,那文理科的同學(xué)其實(shí)應(yīng)該很清楚,己在過機(jī)年的高考復(fù)習(xí)中有沒有將自己的這些知識(shí)融會(huì)貫通,有些人可能是因?yàn)樵诎l(fā)揮的時(shí)候出現(xiàn)了一些失誤,有些人可能確實(shí)因?yàn)樽约阂呀?jīng)盡力了,各個(gè)科目的成績(jī)復(fù)習(xí)已經(jīng)到達(dá)了一定的瓶頸,可能需要在方法上面的進(jìn)行突破。

通過上述對(duì)廣東高三輔導(dǎo)的了解,可以通過下面的聯(lián)系方式告訴下小編你的決定。佛山順德區(qū)高中復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校推薦

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