長春高中語文知識，急！長春師大附中高中分班考試題

補習(xí)課，是學(xué)生提高競爭力的第二選擇，雖然在學(xué)校大家都在同一起跑線上，但每個人的學(xué)習(xí)效果是不一樣的。在這個過程中你會糾結(jié)長春高中語文知識，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的2011屆長春高中教材版本，急！長春師大附中高中分班考試題，長春高三補習(xí)高考語文如何復(fù)習(xí)才能快速提分？??等一些困惑！

1.2011屆長春高中教材版本

首先恭喜你升入高中，在這三年當(dāng)中你的任務(wù)相當(dāng)艱巨，或許會遇到很多困難，包括你在學(xué)習(xí)上乃至于超前學(xué)習(xí)課程上都會遇到困難 不知道你會選擇文科還是理科。首先 語文 數(shù)學(xué) 外語三科用的都是人教版教材（數(shù)學(xué)為人教A版）物化生、政史地也是人教版。 語數(shù)外每學(xué)期會學(xué)兩本書，對于你 語數(shù)外會學(xué)習(xí)必修一、二。理化生、政史地一個學(xué)期會學(xué)習(xí)一本，如果你報考的是類似于省實驗中學(xué)而且選擇學(xué)理科，物理的進度會到必修2的曲線運動。 還有就是數(shù)學(xué)，*個學(xué)期各個學(xué)校會學(xué)的不一樣，涉及到知識的聯(lián)系 師大附中、省實驗、二中、六中高一*學(xué)期學(xué)習(xí)必修一、必修四 十一高、市二實驗、市實驗學(xué)習(xí)必修一、必修二。有的時候十一高還會三本書一起學(xué)（2009）年就是

2.急！長春師大附中高中分班考試題

剛開始報道后，會有個報名，有報理科和英語實驗，兼報50，單報的忘記了，而且不報名的話不能進實驗班，考試時分A卷和B卷，A卷是*基礎(chǔ)題，B卷才是分實驗班的題，但是語文只有一張，而且大部分都是高中的知識，比如古詩詞之類的，理科B卷題很難，有高中知識和*競賽知識，就這么多了，我只是個路人，現(xiàn)在也是在校生

3.長春高三補習(xí)高考語文如何復(fù)習(xí)才能快速提分？

我教過高中三屆補習(xí)班、七屆應(yīng)屆班語文，談?wù)勎覍ρa習(xí)班語文復(fù)習(xí)的體會。一年復(fù)習(xí)時間，無論高考是3+2，還是3+3，語文占的復(fù)習(xí)時間一般較少，最多就是課堂和早自習(xí)的時間。在有效的時間內(nèi)，不可能再來對高中六本教材進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，只能進行知識的梳理，分塊復(fù)習(xí)，以掌握方法為主。1.作文的備考。想要把文章寫好，多讀多寫是基礎(chǔ)，但補習(xí)的學(xué)生，一般很少練筆。建議從題材（勵志、修身、愛國等，每個學(xué)校畢業(yè)班語文老師都會進行歸類），構(gòu)思（謀篇布局），題材（記敘文、議論文等），命題形式（命題作文、話題作文、材料作文）方面精選10篇左右范文作為仿寫的模板，將它熟記于心。老師布置的作文題，或者模擬考試的作文題，看看立意可從哪篇受到啟發(fā)；看看材料上能否從范文中擷取或改寫；看看謀篇布局可以借鑒哪篇；看看寫作技巧可借鑒哪篇。*還是要動筆寫，駕馭文字有一個熟能生巧的過程，長期不動筆，考試時，你會感到思路不暢。有人說，高考作文是帶著鐐銬跳舞，一點不假。你要在最多40分中的時間寫出800字左右的文章，而且又受到各種限制，并且要得高分，就得講究技巧。切記應(yīng)試作文不同于平時的創(chuàng)作！2.閱讀的備考。語文試卷的閱讀材料基本都是選自課外的材料，閱讀能力的設(shè)計，都來自課內(nèi)。我要求學(xué)生解題時，掌握一個原則：整體把握，詞不離句，句不離篇，在具體語言環(huán)境中解題。具體做法：快速閱讀篩選，用鉛筆將每段的中心句勾下來，然后將所有中心句歸納起來，提煉中心。這個中心就是解題的鑰匙。一篇文章從關(guān)鍵句子、謀篇布局到寫作技巧的安排，都是為了表達中心，為中心服務(wù)；評價鑒賞類的題也是從中心引申出去。解題時，將題干、題干設(shè)計的具體語句（語言環(huán)境）和中心三者聯(lián)系起來判斷、選擇或分析闡述。每次閱讀測試之后，對照答案，看自己的解題思路是否發(fā)生了偏差，錯誤的原因在哪里。不斷琢磨，閱讀能力才會提高。3.文言閱讀的備考。文言文的考題，選材都來自課外（傳記文居多），但考題設(shè)計的答案都來自課內(nèi)文言文。所以，補習(xí)階段，要多積累課內(nèi)文言文的常見實詞和虛詞，每個詞語有幾個用法，每個用法出現(xiàn)在課內(nèi)哪個地方？要記得每個用法的原句。解題時，先反復(fù)默讀幾遍，弄清大概意思，然后看看要考的這個詞的意思聯(lián)想到課內(nèi)哪篇文章出現(xiàn)過，文言的遷移能力就是這樣形成的。平時早自習(xí)要多讀文言文，形成語感。4.詩歌鑒賞題的備考。詩歌鑒賞詞語句子的理解與文言差不多，鑒賞題和評價分析題要考慮作者的背景，要從詩歌整體的意境上或情趣上把握。5.基礎(chǔ)知識的運用備考。其實，在這一板塊上，每本復(fù)習(xí)資料分類總結(jié)的較多，該記的必須記，如字音、常見錯別字、常見成語的意義、文學(xué)常識等，這是靠識記的內(nèi)容，不能丟分。考運用的題，如病句的選擇與修改、句子的銜接、改寫、續(xù)寫、仿寫等類題，常見的題型和解題思路要熟記掌握，每年在這部分試題上創(chuàng)新題有一至兩個，一般都是老題型。每次語文測試之后，一定要對試卷錯題進行分析，看看是知識沒有掌握，或是能力還沒形成，或是過失性失誤，總結(jié)經(jīng)驗，制訂針對性復(fù)習(xí)的措施。不斷琢磨，反復(fù)嘗試，語文成績才會提高。

通過以上的講解，長春高中語文知識，2011屆長春高中教材版本，急！長春師大附中高中分班考試題，長春高三補習(xí)高考語文如何復(fù)習(xí)才能快速提分？??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在學(xué)習(xí)道路上你會少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！