南昌孤獨(dú)癥康復(fù)費(fèi)用(自閉癥和發(fā)育遲緩的區(qū)別)

南昌孤獨(dú)癥康復(fù)費(fèi)用，在南昌自閉癥康復(fù)訓(xùn)練這個(gè)行業(yè)，你想不想當(dāng)“狀元”，那就來(lái)從自閉癥兒童會(huì)出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩嗎，兒童自閉癥產(chǎn)生的原因，如何有效預(yù)防兒童自閉癥，兒童自閉癥明顯的特征是什么，自閉癥對(duì)智力有影響嗎，自閉癥和發(fā)育遲緩的區(qū)別這里了解下。

1.自閉癥兒童會(huì)出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩嗎

大部分自閉癥兒童智力發(fā)育比同齡兒童慢，少數(shù)兒童智力正?；蚪咏?。然而，他們中的一些人在智力活動(dòng)的某個(gè)方面出奇地好，這令人難以置信。許多孩子具有很強(qiáng)的機(jī)械記憶能力，尤其是單詞和符號(hào)的記憶能力。例如，一個(gè) 3 歲或 4 歲的孩子特別喜歡閱讀單詞。他看到一個(gè)單詞就主動(dòng)問(wèn)讀什么，問(wèn)一次就記住了。正因如此，他能夠輕松流暢地閱讀兒童故事書，但用文字表達(dá)自己意思有很大困難，這表明他們理解和使用語(yǔ)言的能力有缺陷。

2.兒童自閉癥產(chǎn)生的原因

兒童自閉癥產(chǎn)生的原因，有很多，有先天性的，也有后天性的，，那么先天性的有哪些，盡管自閉癥的病因尚不完全清楚，但目前的研究表明，某些危險(xiǎn)因素可能與自閉癥的發(fā)病有關(guān)。自閉癥的危險(xiǎn)因素可以概括為：遺傳、感染和免疫、孕期物理和化學(xué)因素的刺激。

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3.如何有效預(yù)防兒童自閉癥

如何有效預(yù)防兒童自閉癥，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，磨練孩子的意志力。增加新鮮刺激，家長(zhǎng)要經(jīng)常帶孩子出去玩，讓他們?nèi)谌氪笞匀?，開闊眼界。培養(yǎng)廣泛的興趣，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子發(fā)展多種興趣愛好，既可以開發(fā)孩子的心智，又可以加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。樹立榜樣，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助他們樹立信心，引導(dǎo)孩子克服困難。營(yíng)造幸福的家庭氛圍；培養(yǎng)孩子的情商，在培養(yǎng)孩子良好品格的同時(shí)，還要教育孩子養(yǎng)成良好的氣質(zhì)和情感。讓孩子結(jié)交更多朋友，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)結(jié)交朋友是一件快樂(lè)而愜意的事情，連接感情，增長(zhǎng)知識(shí)，提高適應(yīng)力和行動(dòng)能力。

4.兒童自閉癥明顯的特征是什么

自閉癥兒童是由很多的方面體現(xiàn)出來(lái)的，其特征就是孩子缺乏和別人交流的愿望，不愿意與別人溝通，社交能力比較差，不能進(jìn)行正常的交際，喜歡刻板重復(fù)的行為，有的孩子語(yǔ)言也會(huì)受到影響，通過(guò)喊叫來(lái)表達(dá)自己的情緒；體現(xiàn)的就是孩子很安靜，不太鬧，不參加校園班級(jí)活動(dòng)，總喜歡一個(gè)人待在角落里，平常不跟小朋友一起玩，回家之后也是自己待在房間等。

5.自閉癥對(duì)智力有影響嗎

當(dāng)醫(yī)生給孩子診斷為“自閉癥譜系障礙”時(shí)，許多父母都哭了起來(lái)，倒在了地上，感到孩子的生命已經(jīng)過(guò)去。現(xiàn)在，這個(gè)概念應(yīng)該改變。盡管自閉癥孩子有刻板和重復(fù)的行為， 雖然他們的興趣愛好狹窄，社交交往缺陷，但也有自己的優(yōu)勢(shì)，許多孩子有良好的記憶力，對(duì)科學(xué)，藝術(shù)等有著非凡的自發(fā)興趣，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)椴⒎敲總€(gè)患有嚴(yán)重自閉癥的孩子都患有嚴(yán)重的自閉癥 。大約50％的智力兒童處于正常范圍內(nèi)。

6.自閉癥和發(fā)育遲緩的區(qū)別

自閉癥和發(fā)育遲緩之間有根本的區(qū)別。 發(fā)育遲緩是指相同年齡的兒童，其身高和體重低于正常水平。 智力可能是正常的，認(rèn)知能力也可能超過(guò)同齡人。 發(fā)育遲緩不一定會(huì)影響智力。 自閉癥兒童有一些心理問(wèn)題，他們的腦功能受到影響，他們的體格，體重，身高等與正常同齡人沒(méi)有什么不同。 主要表現(xiàn)是他們不善于交流。 語(yǔ)言障礙等

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