沈陽(yáng)鐵西區(qū)自閉癥康復(fù)學(xué)校排名(聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練方法是什么)

沈陽(yáng)鐵西區(qū)自閉癥康復(fù)學(xué)校排名，選擇一個(gè)靠譜的感統(tǒng)機(jī)構(gòu)對(duì)自己的學(xué)習(xí)非常重要的，在這里跟大家分享下聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練方法是什么，感統(tǒng)失調(diào)跟小孩成績(jī)掛鉤嗎，為什么需要感統(tǒng)訓(xùn)練，觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的危害，感統(tǒng)失調(diào)如何訓(xùn)練。

1.聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練方法是什么

很多家長(zhǎng)不知道聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練的內(nèi)容是什么，說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是聽(tīng)力訓(xùn)練，但它又不是不只是單純的聽(tīng)力訓(xùn)練，一般情況下孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是相互促進(jìn)的，通過(guò)訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)辨別力、聽(tīng)覺(jué)記憶力、聽(tīng)覺(jué)排序力、聽(tīng)覺(jué)理解力等方面開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練。

2.感統(tǒng)失調(diào)跟小孩成績(jī)掛鉤嗎

感統(tǒng)失調(diào)跟小孩成績(jī)掛鉤嗎？可以說(shuō)是肯定的。當(dāng)感覺(jué)統(tǒng)合能力較弱時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力還有社交溝通等方面都會(huì)出現(xiàn)異常。因此要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和效率，作為家長(zhǎng)特別需要注意孩子的感覺(jué)統(tǒng)合。如何培養(yǎng)孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力成為家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。

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3.為什么需要感統(tǒng)訓(xùn)練

由于城化，兒童的活動(dòng)范圍變小，大人對(duì)兒童的保護(hù)過(guò)度，導(dǎo)致兒童接受的信息不完整； 家長(zhǎng)太忙，缺乏輔導(dǎo)，導(dǎo)致孩子右腦感覺(jué)刺激不足； 孩子出生后沒(méi)有經(jīng)過(guò)爬行階段，直接學(xué)會(huì)走路，導(dǎo)致前庭平衡障礙； 孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)玩泥土和沙子，導(dǎo)致孩子缺乏觸覺(jué)刺激；這導(dǎo)致孩子缺少很多能力，因此需要進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練來(lái)補(bǔ)充孩子的基本技能。

4.觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的危害

觸覺(jué)障礙的危害是相當(dāng)嚴(yán)重的。 觸覺(jué)障礙兒童常出現(xiàn)前庭功能不全、煩躁不安、本體感覺(jué)扭曲、情緒化和笨拙等現(xiàn)象。 但實(shí)際上，觸覺(jué)游戲在日常生活中無(wú)處不在。 有時(shí)使用刷子來(lái)減少觸覺(jué)防御現(xiàn)象。 也可以先用前庭刺激，再加上刷子的相互調(diào)整，治療觸覺(jué)障礙的效果更好。

5.感統(tǒng)失調(diào)如何訓(xùn)練

感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練首先，從做游戲開(kāi)始，即是從控制自己的身體姿勢(shì)入手。只要你能發(fā)揮自己的聰明才智，這類(lèi)游戲有很多，其實(shí)感統(tǒng)訓(xùn)練并沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)，只要我們能夠讓孩子某方面的刺激的到滿足，得到足夠的訓(xùn)練就可以了。

相信大家了解聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練方法是什么，感統(tǒng)失調(diào)跟小孩成績(jī)掛鉤嗎，為什么需要感統(tǒng)訓(xùn)練，觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的危害，感統(tǒng)失調(diào)如何訓(xùn)練后會(huì)做出一個(gè)明智的選擇，選擇感統(tǒng)就選擇了光明。所以大家一定要早行動(dòng)，早落實(shí)。沈陽(yáng)鐵西區(qū)自閉癥康復(fù)學(xué)校排名

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