成都商報教育專版：TESOL國際英語教師認(rèn)證川內(nèi)人才國際化有新機(jī)遇

打造國際化英語教師

TESOL國際英語教師認(rèn)證讓川內(nèi)人才國際化有了新機(jī)遇

2013年4月10日     成都商報電子版

成都商報記者 樊英

  核心提示

      近年，教育國際化已經(jīng)作為一種共識，逐漸融入了教育的各方面。經(jīng)過這些年的摸索，各教育主管*和機(jī)構(gòu)已經(jīng)總結(jié)出了一套教育國際化的發(fā)展路徑。但是，縱觀現(xiàn)在的教育國際化，更多的是講國際化的交流和合作，或者是要有國際化視野，對從業(yè)人員自我提升的國際化反倒沒有得到足夠的重視。自從2012年8月美國TESOL正式落戶成都，川內(nèi)人才在國際化的發(fā)展道路上又有了新的機(jī)遇。

   教育國際化，人才標(biāo)準(zhǔn)也要國際化

      成都作為西部中心城市，在國際上的*度和影響力愈加顯著，國際間的交流和合作也更加頻繁、緊密，教育國際化也進(jìn)行得如火如荼。“經(jīng)過多年的發(fā)展，*人尤其是年輕一代的英語水平有了很大的提高，英語教學(xué)也從以前的啞巴英語慢慢地過渡到了重視聽說等方面。但一個客觀的現(xiàn)實是，國內(nèi)英語從業(yè)人員國際交流的機(jī)會比較少。”美國TESOL四川認(rèn)證中心主任美籍負(fù)責(zé)人姍娜女士說，學(xué)校引入外教或者國外課程，這是國際交流的一種很好的方式。但更深入的應(yīng)該是，讓*本土英語教師的專業(yè)教學(xué)技能提升到國際水平。國內(nèi)對英語水平的衡量或者評價標(biāo)準(zhǔn)，主要還是*的英語考級，而對英語教學(xué)技能的衡量是教師資格證，在國際上的影響力畢竟有限。姍娜女士表示，在經(jīng)濟(jì)全球化的大前提下，對人才的評價標(biāo)準(zhǔn)和要求也應(yīng)該國際化，必須使用國際通用、國際認(rèn)可的尺度來衡量。

  美國TESOL增強(qiáng)英語教師競爭力

      全球化的能力和資格是目前各大用人單位評定人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為一名優(yōu)秀的全球化人才，應(yīng)該具有國際化的拓展能力，語言能力及一些國際認(rèn)可的資格證書。這種經(jīng)驗和能力的獲得一般是通過學(xué)習(xí)和實際工作鍛煉取得的，而是通過取得國際認(rèn)可的證書來實現(xiàn)的。目前，各個行業(yè)中都有一些國際認(rèn)可的證書，堪稱“人才全球國際護(hù)照”，比如微軟系統(tǒng)工程師、國際注冊審計師，比如去年8月落戶成都的美國TESOL等等。

      據(jù)美國TESOL四川認(rèn)證中心主任美籍負(fù)責(zé)人姍娜女士介紹，TESOL是指“教授母語非英語人士英語”。在國內(nèi)，TESOL國際英語教師資格證也獲得了我國外國專家局外國文教專家機(jī)構(gòu)和*人保部*人才網(wǎng)TESOL專業(yè)人才庫資質(zhì)認(rèn)可。

      據(jù)姍娜女士介紹，2012年8月美國TESOL正式落戶四川成都。“我們將為四川地區(qū)的外籍英語教師和*英語教師提供高質(zhì)量的TESOL國際英語教師培訓(xùn)及認(rèn)證服務(wù)，讓四川英語教學(xué)水平與國際化接軌，打造更加符合國際專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的英語教師隊伍。”