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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
心理咨詢師培訓(xùn)課程介紹:
1、基礎(chǔ)心理學(xué)(理論知識)
  你可以學(xué)會解釋各種各樣的心理現(xiàn)象;細小的神經(jīng)系統(tǒng)怎樣左右著變化莫測的心理活動;人們怎樣通過感覺器官接收各種信息;什么情況下會產(chǎn)生錯覺和幻覺;人類如何記住外界信息又因何將他們遺忘;思維是怎樣產(chǎn)生的又可以通過何種途徑改善;如何通過改善注意提高績效。
2、發(fā)展心理學(xué)(理論知識)
  學(xué)會如何做好父母——孩子們所處年齡階段的特點及需要,發(fā)展兒童的智力,培養(yǎng)其能力,提高他們的素質(zhì)。了解如何做好自己——青年、中年人心理特點及發(fā)展過程中的特殊問題及心理保健。把握如何做好子女——中老年人的心理特點及心理保健。能夠應(yīng)用發(fā)展心理學(xué)知識解決實際問題。
3、社會心理學(xué)(理論知識)
  幫助自己和別人消除那些社會生活中產(chǎn)生的困惑。學(xué)會改善自己或者別人的人際關(guān)系、改變別人根深蒂固的態(tài)度;了解人們在社會中如何認識自己和他人;通過了解歸因、動機、態(tài)度改變的影響因素改善生活工作環(huán)境。
4、變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)(理論知識)
  了解心理正常和異常的是如何區(qū)分的;自己類似的表現(xiàn)是不是變態(tài);異常的原因到底有哪些;四標準、三原則、十標準;常見異常心理癥狀的分類;常見精神障礙的分類;神經(jīng)癥與正常的分界線;心理不健康狀態(tài)的三大類和分類標準;壓力強度三大類的區(qū)分標準、壓力適應(yīng)的三階段的特點處理
5、心理測量學(xué)(理論知識)
  通過這部分的學(xué)習(xí),你會掌握比率智商、離差智商,比內(nèi)、韋氏、明尼蘇達多項人格測驗等多個應(yīng)用廣泛的智力、人格測驗。如果感興趣,通過測驗編制的程序介紹,你會具備基本編制心理問卷調(diào)查的相關(guān)知識,讓你不再只是一位待測的“小白鼠”,讓你擁有更多成為心理測驗“主試”的專業(yè)理論知識! 
6、咨詢心理學(xué)(理論知識)
  如何給沒有安全感的幼兒咨詢?少年為什么會厭學(xué)和離家出走?青年人如何適應(yīng)這個社會?中年人和老年人常見的心理問題和起因是什么?婚戀家庭咨詢的基本原則是什么?怎樣判斷一個人是不是有某些行為變態(tài)?是哪種類型的變態(tài)呢?
7、心理診斷技能(操作技能)
  *次跟來訪者接觸應(yīng)做什么說什么?怎樣搜集整理資料?求助者心理與行為問題是什么導(dǎo)致的?哪些是我們咨詢師可以處理的問題?怎么給求助者的問題下診斷?神經(jīng)癥和精神病是一回事么?難相處的人就是有人格障礙么?青春期和更年期為何易產(chǎn)生很多問題?我們平時工作生活是如何影響心理的?對同樣的事件,每個人的看法不同,這也是心理問題產(chǎn)生的原因么?
8、心理咨詢技能(操作技能)
  學(xué)會心理咨詢的四種技能、兩種技術(shù),了解焦慮等級的構(gòu)建,學(xué)會為求助者降低焦慮。學(xué)會用坦誠的交流、設(shè)身處地的理解、積極的關(guān)注這些技術(shù)幫助求助者從刻板僵化邁向適應(yīng)靈活。
9、心理測驗技能(操作技能)
理測驗技能相關(guān)課程具有較強應(yīng)用性!使用及對測試結(jié)果的分析與整理。哪些測驗只能用來評定,而哪些又可以用來診斷?在這里我們將學(xué)到真正的心理學(xué)測驗量表,而不是網(wǎng)絡(luò)上毫無信、效度依據(jù)的心理小測驗或是吉普賽女巫的塔羅牌。掌握這些專業(yè)理論基礎(chǔ)知識之后,你將成功邁進心理咨詢師的行列!
             
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