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讓我們先對(duì)雅思詞匯有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),明晰一個(gè)問(wèn)題:背什么。

若想有針對(duì)性的在海量的英文詞匯中迅速高效的掌握考試詞匯,則需要從雅思考試本身的目的以及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)的考點(diǎn)分析入手。

雅思考試是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)英語(yǔ)交流能力的測(cè)試。注意“交流”二字,即首先明確雅思詞匯絕不是“難詞”以及所謂的“高級(jí)詞”。雅思考試考察的是考生的英文交流水平及能力,則詞匯范圍即定位在日常交流及簡(jiǎn)單的學(xué)術(shù)場(chǎng)景詞中??忌鷤冃枰龅?,是將這部分詞匯“用好用活”,即不同詞性靈活轉(zhuǎn)換。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子:

當(dāng)表達(dá)數(shù)量關(guān)系時(shí),大家都知道“amount”一詞,名詞“數(shù)量”。所謂“用好用活”,則是指考生們不僅要知道“amount”有名詞形式,同時(shí)要會(huì)使用其動(dòng)詞“總計(jì)為,相當(dāng)于”。在句中必須同介詞“to”連用,即amount to:(數(shù)量上)總計(jì)為……,相當(dāng)于。

在明確了大致的詞匯備戰(zhàn)方向之后,具體就要來(lái)看看聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)的考點(diǎn)了。由于各單項(xiàng)對(duì)詞匯掌握要求不同,詞匯備戰(zhàn)范圍和方法也略有不同。讓我們先以口語(yǔ)為例進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

雅思口語(yǔ)考試內(nèi)容總結(jié)概括兩部分:考生自己的學(xué)習(xí)生活,考生對(duì)自身生活以及他人生活的感受和看法。

所以我們看到,口語(yǔ)考試實(shí)際仍是圍繞日常生活以及考生自身興趣等展開(kāi)的。那么考生則需要根據(jù)歷次話題以及考題進(jìn)行有針對(duì)性的情景詞匯準(zhǔn)備:專業(yè)/課程、家鄉(xiāng)、家人及朋友、興趣愛(ài)好(體育、音樂(lè)、繪畫(huà))等。詞匯準(zhǔn)備重點(diǎn)為:貼近細(xì)節(jié)描寫(xiě)的生動(dòng)詞匯,不求難度,只求恰到好處。

以家人朋友類為例,考生需要準(zhǔn)備的是描述人物外貌特征的詞匯,例如:high cheek bones, thick eyebrows,此兩種表達(dá)看似很細(xì)節(jié),但是極好的突顯了人物面部顯著特征,給人畫(huà)面感;以及人物性格特征的詞匯,例如:dashing, discreet,這兩個(gè)詞音節(jié)簡(jiǎn)單,拼寫(xiě)不難,前者為“勁頭十足的“,后者為“言行謹(jǐn)慎”,相對(duì)反義,突顯人物性格。

此外,“重中之重”——在口語(yǔ)詞匯備戰(zhàn)過(guò)程中,要注意“換詞”環(huán)節(jié)。

“一詞不可二用”在雅思口語(yǔ)考試中是高分所必須。簡(jiǎn)單舉例:表達(dá)“尊敬,尊重”時(shí),考生們多會(huì)用“respect”,而且是反復(fù)使用。在這種情況下,則要學(xué)會(huì)“換詞”。除“respect”之外,“hold someone in respect”也是極好表達(dá)同一含義的詞組。另外還有與“respect”同一類詞,要學(xué)會(huì)在不同情境下區(qū)別使用及替換:adore,崇拜,喜愛(ài);admire,欽佩;esteem,尊重,尊敬。

此文謹(jǐn)望烤鴨們先能對(duì)雅思詞匯有一正確理性的認(rèn)識(shí),明確“多和難”不是目的,我們要以“優(yōu)”取勝,學(xué)會(huì)靈活百變。

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