現(xiàn)在和未來10年主流輔導(dǎo)模式，人數(shù)在5-20人之間，價(jià)格適中，對(duì)部分人群略貴，人數(shù)適當(dāng)，老師基本上也能照顧到每個(gè)學(xué)生，課堂氣氛也很容易調(diào)動(dòng)，如果教師引導(dǎo)得當(dāng)，容易形成較好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，甚至上進(jìn)的學(xué)習(xí)圈子，多數(shù)小班是分提優(yōu)班和基礎(chǔ)班，說到小班不得不提新王牌，這個(gè)機(jī)構(gòu)和一般機(jī)構(gòu)不同之處在于定位提優(yōu)，據(jù)說80%學(xué)生示范性學(xué)生，15%的學(xué)生是普通中學(xué)上進(jìn)學(xué)生，生源質(zhì)量不錯(cuò)，所以學(xué)習(xí)氣氛很贊（我讀書那會(huì)在里面讀過2年，嘿嘿），所以說小班代表應(yīng)該是新王牌吧。
一對(duì)一：老師單獨(dú)輔導(dǎo)，針對(duì)性更強(qiáng)，查漏補(bǔ)缺，提優(yōu)補(bǔ)差，課程可以稱為個(gè)性化設(shè)計(jì)，但是價(jià)格昂貴，很多家庭承受如此高的學(xué)費(fèi)還是有一定壓力的。一對(duì)一的代表比較多點(diǎn)了，王牌1+1等
