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電氣也好機(jī)器人也好門檻都不算高,工資的話看兩者都差不多吧。但就目前而言電氣工程崗位比機(jī)器人的多得多。畢竟plc只要幾千,一臺Robot卻便宜的幾萬,貴點十幾二十幾萬。還有現(xiàn)在機(jī)器人品牌非常之多,四大家族,EPSON,Denso,nachi,東芝,史陶比爾,Ur。plc的話,起碼我現(xiàn)在項目主要就是三菱,西門子,ABB,歐姆龍。
打一個比方,列如我們有電機(jī)和按鈕,那我們希望按下按鈕時電機(jī)開啟。等再次按下按鈕時,希望電機(jī)關(guān)閉。這個功能類似于電視遙控器上按鈕的功能。要做到這一點,我們必須先編寫一個程序在計算機(jī)上執(zhí)行此操作,然后將其下載到CPU。然后我們連接按鈕到輸入,電機(jī)到輸出?,F(xiàn)在,如果我們按下按鈕,電信號將被發(fā)送到PLC。PLC輸入將首先將此信號傳送給CPU,而且必須以CPU可以處理的格式編寫它。
學(xué)習(xí)plc我在下面總結(jié)了下面幾點:首先電路基礎(chǔ)你必須要有的,能看懂普通的電路就行,如果有維修經(jīng)驗的人是*的,因為編程的時候大多是靠邏輯思維,技巧有,但是不多,因為人的思維是千種百樣的。其次就是實踐,這是學(xué)習(xí)的*途徑,如果有個實物,你就會知道這個軟元件是如何動作的,比看書要強(qiáng)上不少倍。*要說的就是你要有這方面的興趣。
就目前而言plc技術(shù)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)都是需要大批的機(jī)電一體化專業(yè)的高技能人才.主要崗位是:自動化生產(chǎn)制造裝備的設(shè)計、制造、安裝調(diào)試、維修與維護(hù)、現(xiàn)場操作,以及機(jī)電一體化產(chǎn)品的銷售與售后服務(wù)等。其中,特別需要工作在現(xiàn)場*線的應(yīng)用型機(jī)電一體化技術(shù)人才。記得以前有個老電工說過這樣一句話,現(xiàn)在這個年代不學(xué)習(xí)PLC,那就相當(dāng)與一個*生,也就只會那么一點加減乘除,稍難點的梯形圖或者是編程公式那就沒有辦法理解了。其實可以斷定現(xiàn)在這個時代不會PLC編程及相關(guān)自動化技術(shù),那么只靠電工證吃飯的人,遲早會面臨被社會淘汰的局面。
一般來說,PLC的項目開發(fā)比較簡單入門門檻低。如果掌握了相應(yīng)的電路知識,學(xué)習(xí)一周基本就可以上手了。但如果你想成功你必須深入學(xué)習(xí),即使深入研究,難度也比較低。由于PLC的開發(fā)是基于PLC廠商對開發(fā)環(huán)境的封裝,集成的板塊比較多,去了很多細(xì)節(jié)。開發(fā)者可以只專注于項目邏輯而不考慮其他事務(wù),從而提高了開發(fā)效率比較高。
首先學(xué)習(xí)簡單的電機(jī)運行PLC控制編程。 這部分編程類似于電氣控制課程,是一個簡單的PLC開關(guān)量輸入輸出控制程序。初學(xué)者更容易接受和上手,然后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的PLC控制程序。這個過程對于學(xué)習(xí)者形成編程思維,提高編程能力非常重要。 學(xué)習(xí)編程要結(jié)合實物和實際應(yīng)用控制電路,這樣不僅可以學(xué)習(xí)PLC編程,還可以提高分析程序、查找故障、實踐工程的能力。
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