廣州黃埔新龍哪里有學(xué)少兒籃球的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_3-17籃球班(籃球運(yùn)動利于心理素質(zhì)的健康發(fā)展)

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1.練習(xí)籃球?qū)Φ暮锰?/strong>

籃球賽中，運(yùn)動員在完成各項(xiàng)戰(zhàn)術(shù)任務(wù)時(shí)所進(jìn)行的思維活動，其特點(diǎn)是直接與動作動作密切相關(guān)?；@球場地快速、變化多端，環(huán)境極不穩(wěn)定。它的任務(wù)是在動態(tài)過程中解決問題，只有不斷地快速解決問題，才能準(zhǔn)確預(yù)測將要發(fā)生的變化。要適應(yīng)場上的變化，在一開始就立即做出下一步?jīng)Q策?；@球運(yùn)動的迅速轉(zhuǎn)變，首先來自于正確的觀察判斷，觀察判斷的過程就是思維過程。少年時(shí)期籃球運(yùn)動頻繁，隨著技戰(zhàn)術(shù)的不斷加強(qiáng)，熟練程度不斷提高，思維也會變得越來越敏捷，越來越發(fā)達(dá)。籃球賽場景復(fù)雜，變幻莫測，因此在青少年中尤其需要穩(wěn)定、注意集中、注意范圍、注意轉(zhuǎn)移、注意分配等方面發(fā)揮良好的促進(jìn)作用，大大促進(jìn)了青少年的智力發(fā)展。

2.籃球運(yùn)動利于心理素質(zhì)的健康發(fā)展

運(yùn)動具有競爭性和對抗性；比賽結(jié)果的不確定性和顯示結(jié)果的及時(shí)性。讓觀看比賽或參加比賽的人產(chǎn)生心理懸念和期望。當(dāng)期望實(shí)現(xiàn)時(shí)，人們會感到快樂、驕傲、欽佩等情緒，調(diào)節(jié)人們不平衡的心理。這種情緒往往在學(xué)習(xí)、工作和生活中移情，使人精神振奮，奮發(fā)向上，勇往直前，產(chǎn)生積極的情緒變化?；@球技術(shù)優(yōu)美，戰(zhàn)術(shù)配合豐富多彩，比賽競爭激烈，強(qiáng)隊(duì)經(jīng)常輸給實(shí)力差的對手quot；爆冷情況，懸念不斷，緊張刺激，極具吸引力。特別是隨著籃球職業(yè)化和商業(yè)化的深入，青少年經(jīng)?？梢钥吹骄实母咚交@球比賽。經(jīng)?？梢院透咚竭\(yùn)動員面對面交流，比如在三人籃球賽中經(jīng)常可以和高水平職業(yè)運(yùn)動員競爭，極大的豐富了青少年的業(yè)余時(shí)間，成功地促進(jìn)了青少年心理健康的發(fā)展。

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3.籃球可以直接給帶來成就感

籃球可以直接給孩子帶來強(qiáng)烈的成就感，對孩子有很大的鼓勵和激勵作用，增強(qiáng)孩子的自信心?；@球是一種競技運(yùn)動。在每一場輸贏的比賽中，孩子都能充分體會到成功的喜悅和失敗的挫折；競爭中的合作和勝利中的挫折可以直接磨練孩子的意志，幫助孩子塑造內(nèi)在品質(zhì)。

4.少兒籃球?qū)I(yè)課程

小籃球課為了給學(xué)員高品質(zhì)、專業(yè)的教學(xué)環(huán)境，結(jié)合小籃球的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了專為幼兒的小籃球場地、高品質(zhì)地膠，以及小籃球架、跳箱、平衡木、繩梯、跨欄、多色標(biāo)志碟等豐富的籃球教具，并為*員們設(shè)計(jì)了專業(yè)的籃球裝備，甚至可以進(jìn)行姓名和號碼的個(gè)性化定制。專業(yè)的場地、良好的訓(xùn)練環(huán)境可以給*員們帶來更好的教學(xué)體驗(yàn)。

5.籃球開班時(shí)間

我們的籃球課程主要是針對3-17歲的少兒青少年，學(xué)習(xí)時(shí)間主要是安排在星期六星期天，周六末的課程又分為上午和下午，課程時(shí)間的還是比較多變的家長可以更好的選擇，還有就是假期間也有班型時(shí)間選擇，假期的時(shí)間和周末的時(shí)間類似。

6.籃球基礎(chǔ)培訓(xùn)要多久

小孩子學(xué)習(xí)籃球課程，一般基礎(chǔ)課程有10來節(jié)課都是足夠了，一般報(bào)少兒籃球課程的肯定不止是光學(xué)一些基礎(chǔ)的技巧，肯定還要有實(shí)戰(zhàn)中能用到的技術(shù)。一般剛開始學(xué)習(xí)籃球的最少報(bào)班在30-40節(jié)課。費(fèi)用差不多在5-6千左右了。

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