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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 9:00-21:00

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1.感統(tǒng)訓(xùn)練方法有哪些?

感統(tǒng)訓(xùn)練方法有哪些?均衡走,提前準(zhǔn)備一塊10公分寬,2米長(zhǎng)的高低杠。讓小孩在高低杠上走動(dòng),這一能訓(xùn)練寶寶的信念和均衡工作能力。還可以在戶(hù)外,扶著小孩順著大馬路,順著花壇走動(dòng)。蹦蹦跳跳,給孩子買(mǎi)一個(gè)羊角球,使他在家里跑來(lái)跑去。假如厭煩,沒(méi)有神秘感了,能夠 跟小孩玩捉迷藏游戲,讓小孩跑跑跳跳地去約你。滾毛毯,讓寶寶躺在軟墊上,手臂挺直,在坐墊上滾翻,每日每一次滾五分鐘為宜。這類(lèi)辦法能夠 提升小孩子的專(zhuān)注力。擲球,讓小孩趴在地上,頭抬起來(lái),兩手握緊球,把球往墻壁推,再用兩手抓住球。轉(zhuǎn)椅手機(jī)游戲,練習(xí)目地:調(diào)節(jié)重心點(diǎn)和平衡感。練習(xí)規(guī)定:讓寶寶坐著轉(zhuǎn)椅上,父母在轉(zhuǎn)椅的邊上轉(zhuǎn)動(dòng)桌椅,隨后慢慢增加速率。逐漸時(shí)以便預(yù)防小孩焦慮不安,能夠讓小孩兩手握緊桌椅護(hù)欄;小孩習(xí)慣性后要規(guī)定其兩手當(dāng)然放到腿上,靠人體操縱重心點(diǎn),并閉上眼。假如小孩不配合,能夠 拿布帶遮擋住孩子眼睛。照鏡手機(jī)游戲,目地:練習(xí)室內(nèi)空間方位知覺(jué)。練習(xí)規(guī)定:父母和小孩并列立在一面大浴室鏡子前,父母做一個(gè)姿勢(shì)讓小孩效仿。姿勢(shì)以點(diǎn)點(diǎn)頭,兩手在人體的左右、上下、前后左右拍巴掌,上下左右挪動(dòng)人體及其轉(zhuǎn)過(guò)身等姿勢(shì)為主導(dǎo)。逐漸時(shí)父母的姿勢(shì)要做得慢一點(diǎn)并反復(fù)多次;假如小孩子的溝通能力強(qiáng),可讓小孩邊效仿邊講出姿勢(shì)的方向。

2.10歲感統(tǒng)訓(xùn)練多久有效果

10歲感統(tǒng)訓(xùn)練多久有效果?一般情況下感統(tǒng)訓(xùn)練至少需要一段時(shí)間才能有效的,這是很常見(jiàn)的。當(dāng)孩子們認(rèn)真做感覺(jué)訓(xùn)練時(shí),它實(shí)際上是有效的。只要是給孩子輸入一些正常的感覺(jué)刺激,那么孩子的感統(tǒng)系統(tǒng)就會(huì)慢慢發(fā)展的,而大腦處理信息系統(tǒng)的指令也是會(huì)逐漸增強(qiáng)的。而這種情況并不是立即生效,而且需要一個(gè)過(guò)程需要一段時(shí)間的。

3.感統(tǒng)失調(diào)有哪些表現(xiàn)

視覺(jué)障礙:閱讀困難、漏字或漏字、認(rèn)字但無(wú)法理解、書(shū)寫(xiě)困難或一字一字地讀寫(xiě),經(jīng)常抄錯(cuò)題、寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字等。 聽(tīng)力障礙:語(yǔ)言處理能力差, 需要重復(fù)幾次和他說(shuō)話,或者需要很長(zhǎng)時(shí)間才能回應(yīng)一個(gè)句子,閱讀長(zhǎng)句子有困難等。本體感受障礙:坐在座位上喜歡扭動(dòng),動(dòng)作笨拙,自我保健差 活動(dòng)等。

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