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記憶力可以說是最基本的認(rèn)知能力,任何高層次的能力,都是建立在記憶力的基礎(chǔ)之上的。如果說沒有記憶力,就沒有其他能力可言。良好的記憶力可以說是個(gè)人取得成就的一個(gè)關(guān)鍵。如果孩子記憶力不好,那么看過的書,學(xué)過的東西往往就記不住?;ㄙM(fèi)的時(shí)間可能會(huì)比別人多一倍甚至幾倍,但成績卻一直提不起來。要想提高孩子的成績,就需要提高孩子的記憶力。
兩歲寶寶記憶力已經(jīng)有了一定的儲(chǔ)存空間了,大腦的發(fā)育更是突飛猛進(jìn)了。這個(gè)階段我們更應(yīng)該和寶寶多進(jìn)行交流溝通,溝通的時(shí)候多帶上一些肢體上的動(dòng)作,可以跟寶寶互動(dòng),問寶寶一些簡單的問題,唱一些耳熟能詳?shù)膬焊枰彩怯?xùn)練寶寶記憶力的好方法。
經(jīng)常聽見很多人說現(xiàn)在記憶力越來越差了之類的話,有的人會(huì)說年級(jí)大了腦子不中用,其實(shí)并不是這樣。導(dǎo)致記憶力衰退的原因其實(shí)可以分為以下幾點(diǎn)原因。首先是因?yàn)槠綍r(shí)工作忙、情感及其它方面各種各樣的壓力過大導(dǎo)致記憶力衰退。其次就是現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)、各種各樣的電子設(shè)備功能強(qiáng)大,很多人對(duì)電子設(shè)備太過依賴也會(huì)導(dǎo)致記憶力衰退。
記憶力對(duì)月每個(gè)人來說都是非常重要的,但現(xiàn)在人們的記憶力減退的情況是不斷增多的,而且越來越年輕化。很多年齡不大但記憶力不好經(jīng)常健忘,所以說應(yīng)該引起重視了。每個(gè)人的記憶力下降都是根據(jù)自身的身體情況而定,可以針對(duì)自己的生活工作等做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
針對(duì)四歲這個(gè)年齡階段的孩子,基本更多的是關(guān)注事物的一些發(fā)展變化,還有一些核心本質(zhì)上的內(nèi)容。比如平時(shí)肯定會(huì)不停的問你為什么。這時(shí)建議父母盡量要認(rèn)真的回答,這樣可以引導(dǎo)孩子把自己感興趣的事情可以表達(dá)出來,這樣可以很好的幫助孩子記憶力潛能的開發(fā)。
孩子在關(guān)注事物的時(shí)候,總是伴隨著感知記憶、思維、想象、體驗(yàn)的過程。 孩子不能同時(shí)感知很多物體,只能感知環(huán)境中的幾個(gè)物體。 想要對(duì)事物有一個(gè)清晰深刻完整的認(rèn)識(shí),就需要有選擇性地關(guān)注一些對(duì)象。 所以孩子注意力差,通常是因?yàn)闆]有注意到自己應(yīng)該指向的東西,而是注意到了其他不相關(guān)的東西。
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