長(zhǎng)沙排名*10專業(yè)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校推薦-哪家好(自學(xué)韓語(yǔ)可行嗎)

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1.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人數(shù)

要說(shuō)那個(gè)*的人學(xué)習(xí)韓語(yǔ)比較多*稱第二沒(méi)有哪個(gè)*敢稱*。為什么*人學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人比較多，首先韓國(guó)距離*不遠(yuǎn)，其次就是中韓兩國(guó)的人互通旅游比較多，所以這也就導(dǎo)致學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人很多，其實(shí)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的周期也短沒(méi)有其它語(yǔ)言那么長(zhǎng)，如果想要多學(xué)一門知識(shí)韓語(yǔ)是比較不錯(cuò)的選擇。

2.學(xué)韓語(yǔ)好學(xué)嗎

其實(shí)你如果非要分成難或者不難的話，我認(rèn)為，韓語(yǔ)是不難的，作為小語(yǔ)種而言，是一個(gè)*人學(xué)起來(lái)比較容易上手的語(yǔ)種。因?yàn)楹芏嗳艘埠芮宄?，韓國(guó)文化受到*文化影響十分嚴(yán)重，這一點(diǎn)也是體驗(yàn)在了語(yǔ)言上的，在世宗大王之前，韓國(guó)人雖然說(shuō)得是韓語(yǔ)，但是寫(xiě)出來(lái)的全部都是漢字，直到現(xiàn)在，雖然有了大家學(xué)習(xí)的韓文這個(gè)東西，但是在詞匯里邊很大一部分都是漢字詞，漢字詞就是無(wú)論是發(fā)音還是意義上。

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3.韓語(yǔ)難不難學(xué)

怎么說(shuō)呢，感覺(jué)要么興趣支持，要么有目的比如留學(xué)國(guó)外工作。這樣的話，會(huì)很努力的去學(xué)，就不會(huì)考慮難不難。但是可有可無(wú)的一個(gè)想學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的想法的話，可能學(xué)著學(xué)著就抗拒了。如果暫時(shí)還是觀望狀態(tài)，可以多看看韓綜，沒(méi)事聽(tīng)聽(tīng)韓語(yǔ)歌，學(xué)習(xí)一下基礎(chǔ)。等明確目標(biāo)了再集中學(xué)習(xí)。

4.自學(xué)韓語(yǔ)難度大嗎

根據(jù)你的學(xué)習(xí)目的不同，學(xué)習(xí)的方式也有很多的不同，你如果學(xué)習(xí)是為了留學(xué)，出國(guó)，或是以后做這行，對(duì)這方面需求很高，比如翻譯，那肯定需要報(bào)課進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。但是如果只是為了興趣，追星或去韓國(guó)旅游的時(shí)候使用，那其實(shí)可以自學(xué)。

5.自學(xué)韓語(yǔ)可行嗎

當(dāng)你認(rèn)為自己有這樣的毅力和方式的時(shí)候，自學(xué)肯定沒(méi)問(wèn)題，但是當(dāng)你有任何一處沒(méi)有做好的時(shí)候，還是想想找老師學(xué)習(xí)吧，當(dāng)然這也是個(gè)人意見(jiàn)和看法，代表的也僅僅是我，但是按我現(xiàn)在在學(xué)韓語(yǔ)的角度來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得找老師應(yīng)該是最現(xiàn)實(shí)，最快速，最正確的。

6.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展

針對(duì)韓語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展，山東*原東北亞院長(zhǎng)、外國(guó)語(yǔ)教授牛林杰曾表示：“目前，韓語(yǔ)專業(yè)缺乏頂層設(shè)計(jì) 專業(yè)布局、培養(yǎng)目標(biāo)不明確、“朝鮮半島國(guó)別研究滯后”等問(wèn)題是要培養(yǎng)韓語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，要同步培養(yǎng) 韓語(yǔ)技能和素養(yǎng)加上人文素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。

7.韓語(yǔ)的基本學(xué)習(xí)目標(biāo)

韓語(yǔ)的基本學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？主要就是能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)通用韓語(yǔ)； 在日常語(yǔ)言活動(dòng)中，通過(guò)慢聽(tīng)來(lái)理解經(jīng)常聽(tīng)到的單詞和簡(jiǎn)單的文本； 意思表達(dá)，一般日常對(duì)話沒(méi)有太大障礙； 能夠理解一些常見(jiàn)的說(shuō)法。在詞匯量方面，要熟悉日常用語(yǔ)，理解通過(guò)解釋無(wú)法理解的詞語(yǔ)（抽象意義除外）； 了解重要新聞和時(shí)事詞匯。

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