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德國的教育是完全免費的，他們的文憑中的含金量具有一定的分量，占很大比例。 德國是當(dāng)代教育的起源地。 德國建國之處，就確立了免費的高等教育制度。 到現(xiàn)在為止，他們的高等教育系統(tǒng)已經(jīng)持續(xù)了一百多年。 德國的教育環(huán)境非常好，是世界上*的。
德翻技巧：將原始單詞中的長句子分解為兩個或更多個短句子的翻譯技巧。 一種將兩個或多個簡短句子從原始文本共同翻譯為一個句子的翻譯技術(shù)。 單詞中的單詞加減法：基于不改變原義的原則添加單詞，并執(zhí)行必要且有限的增加單詞翻譯技巧； 基于不改變原義的原則減去單詞。
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一般而言，外語學(xué)習(xí)者的最終目標是說出自己的內(nèi)心話語，而書本則是發(fā)自內(nèi)心的圖畫。 這是知識與行動的統(tǒng)一的廣義意義。 為什么很難用德語入門并且很難聽到和聽到，是因為在學(xué)習(xí)之初很難將知識和行動結(jié)合在一起。 語法規(guī)則只需要一分鐘。 例如，子句中的動詞必須推遲。 但是，可能需要一年的時間才能等到該規(guī)則得到有效使用和實施。
考慮的是這個補習(xí)機構(gòu)的教學(xué)老師是否是德語，因為只有德語老師是自己的德語導(dǎo)師，學(xué)生才能學(xué)原版德語，這樣學(xué)生才能學(xué)德語。 因為對于任何語言來說，發(fā)音總是更重要的。 如果發(fā)音不正確、不標準，就不是正確的語言學(xué)習(xí)。 考慮這家輔導(dǎo)機構(gòu)的課程，因為該課程與學(xué)生的學(xué)習(xí)更密切相關(guān)。 課程安排的質(zhì)量對學(xué)生的德語學(xué)習(xí)有好壞之分，因此學(xué)生必須咨詢該輔導(dǎo)機構(gòu)安排的課程。 , 看看對自己學(xué)習(xí)德語有沒有幫助。
剛開始學(xué)語言時最怕閉門造車，也就是用中文表達習(xí)慣說德語。這時我們連德語的結(jié)構(gòu)還沒搞清楚，更別說表達方式了。所以去模仿德國人的表達很重要 ，多讀多背一些地道的表達和固定搭配，在這個過程中逐步地適應(yīng)德語的各種語體風(fēng)格和表達習(xí)慣。德語的詞匯和語法反映了德國人的思維方式和文化，有不少不同于漢語或英語的特點和難點哦。
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