深圳寶安區(qū)在職MBA聯(lián)考考研培訓(xùn)班推薦(工程管理碩士MEM)

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1.會計(jì)碩士MPAcc讀幾年

會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育面向會計(jì)職業(yè)，在會計(jì)行業(yè)里面還是一個(gè)主流。教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)習(xí)的人培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計(jì)理論與實(shí)務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能，具備會計(jì)行業(yè)中工作管理人員高素質(zhì)會計(jì)人才。該學(xué)位碩士采用雙導(dǎo)師制度，學(xué)制一般為2年。

2.工程管理碩士MEM

MEM是為了滿足我國現(xiàn)代工程發(fā)展對工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高我國工程管理人才素質(zhì)。 工程管理理學(xué)碩士課程的發(fā)展重點(diǎn)是讓學(xué)生了解核心管理領(lǐng)域的知識。

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3.在職考MBA想積攢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的

碩士學(xué)位通常以理論知識為基礎(chǔ)，適合希望在其專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展和進(jìn)行科學(xué)研究的學(xué)生。 如果你參加研究生入學(xué)考試只是為了提高學(xué)歷，又想為以后的工作鋪路，獲得更多的實(shí)用知識，解決工作中的實(shí)際問題，那么碩士學(xué)位是一個(gè)非常合適的選擇。

4.管理類聯(lián)考通過率怎么樣

管理類聯(lián)考通過率怎么樣？這幾年管理類聯(lián)考報(bào)考人數(shù)不斷地增長，但是各個(gè)院校的計(jì)劃招生人數(shù)的變化并不是很大，因此，MBA考試的錄取比例不是很高，上岸還是有一定難度的。現(xiàn)在考研的人數(shù)逐年上漲，上岸率也越來越嚴(yán)酷，今年的*線也漲了些，管理類聯(lián)考也不例外。

5.管理類考試科目相對難度小

管理聯(lián)考科目包括管理綜合能力和英語（二）兩個(gè)科目，總分300分。它不涉及專業(yè)課程和高等數(shù)學(xué)。綜合管理包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、邏輯推理和語文寫作。其中數(shù)學(xué)只涉及**高中的知識，都是選擇題。英語（2）的難度級別介于CET-4和CET-6之間，主要考慮學(xué)生的詞匯量和閱讀理解。

6.管理類聯(lián)考提前面試和復(fù)試

提前批又稱預(yù)面試或預(yù)審：先申請參加學(xué)校組織的預(yù)面試，然后參加12月份的*聯(lián)考。正常考試之后，再進(jìn)行學(xué)校的復(fù)試，參加12月份的*聯(lián)考，達(dá)到分?jǐn)?shù)線后，進(jìn)行復(fù)試。復(fù)試一般由政治理論考試、外語能力、綜合面試三部分組成。復(fù)試方式可以參考你申請的院校的具體要求。

7.為什么MBA培訓(xùn)費(fèi)相差很大

今年申請MBA的考生如火如荼。最近，很多來這里的考生都反映了一個(gè)問題：各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)費(fèi)用差別很大。針對這個(gè)問題，我們需要思考的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這筆費(fèi)用包括什么？ 應(yīng)為：教師成本、教學(xué)服務(wù)成本、營銷成本、教材教具。*的是教學(xué)成本和市場成本。 對于各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，營銷成本差不多，所以核心區(qū)別在于師資成本。

8.怎么選擇靠譜的MBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

對于一家靠譜的MEM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，不是說上市了才叫靠譜，選擇靠譜的機(jī)構(gòu)，需要注意以下幾點(diǎn)：誰是教書的老師，一定要知道名字，然后上網(wǎng)搜索。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代沒有所謂的圍欄，任何信息都可以接收。所以既然老師是專業(yè)的那就去上網(wǎng)吧，可能有100篇文章，其中20篇是廣告，所以我至少可以從 80 篇文章中看到這些教師存在。

9.怎么篩選專業(yè)的MBA師資團(tuán)隊(duì)

MBA師資隊(duì)伍不是隨意組建的。 一些機(jī)構(gòu)因?yàn)槌杀締栴}，繼續(xù)選拔一些剛畢業(yè)的本科生講課，美其名曰名師。這樣的人一進(jìn)教室就帶著孩子氣，根本不懂MBA命題規(guī)則和規(guī)則。思路是聚焦話題，給話題所以課堂教學(xué)效果低。再這樣下去學(xué)生會很反感，極大地消耗了考生備考的積極性；也有一些因?yàn)槭莻€(gè)人組織，無法組建師資隊(duì)伍，只能借助外援的幫助，在講課時(shí)請來外援。課后老師不理會學(xué)生，這樣的人屬于渾水摸魚，考生在選擇時(shí)應(yīng)有所區(qū)別，以免影響備考。

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