2024重慶高新區(qū)托福5分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名名單出爐(托?？荚囀鞘裁?

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1.托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)維度：Delivery, Language Use, Topic Development. Delivery考察口語(yǔ)答案是否清晰，表達(dá)是否流利，會(huì)關(guān)注到的是語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和表述節(jié)奏。Language Use考察考生能否正確、恰當(dāng)、有所變化地運(yùn)用詞匯和句式，注意多運(yùn)用不同的詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，保證使用正確。Topic Development 考察考生能否全面回答考點(diǎn)，表述有邏輯，通篇連貫，并能夠有效利用答題時(shí)間。

2.備考托福直接從TPO開始嗎

托福閱讀文章基本都考說明文，而且題材多為地質(zhì)，考古，生物，歷史等方面，給人一種學(xué)高中課本的即視感。因此，這就注定了托福閱讀不應(yīng)該以小說、雜志或者新聞為練習(xí)材料。聽力也是類似，很多同學(xué)會(huì)反應(yīng)聽力中的lecture內(nèi)容會(huì)在真實(shí)考試中和閱讀內(nèi)容互換出題。而托福的練習(xí)材料中，有OG，機(jī)經(jīng)，TPO，和最近剛剛泄露出的真題。 考生和新老師請(qǐng)來補(bǔ)充知識(shí)。

3.考托福語(yǔ)法一定要更好

過去，我們總是談?wù)摗皢“陀⒄Z(yǔ)”，不斷抨擊傳統(tǒng)的“語(yǔ)法”教學(xué)?，F(xiàn)在，年輕一代已經(jīng)走到了另一個(gè)極端——“半文盲”英語(yǔ)——聽和說都沒有問題，幾乎沒有閱讀能力，寫作語(yǔ)法也很差。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：在閱讀中，我知道一個(gè)句子中的所有單詞，或者我不明白它的意思；在寫作中，我背誦了許多高級(jí)單詞，但我不能把它們寫在文章中。因?yàn)閱卧~就像“面粉”，語(yǔ)法就是“水”，揉在一起就是一個(gè)連續(xù)的“面團(tuán)”。

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4.托?？荚囀鞘裁?/strong>

托福是由ETS開發(fā)的英語(yǔ)水平測(cè)試，用于衡量英語(yǔ)閱讀，口語(yǔ)，寫作和聽力水平。超過130個(gè)*的900多所*和其他教育機(jī)構(gòu)接受托福成績(jī)。目前托福有兩種考試形式，TOEFL PBT，紙質(zhì)考試；以及TOEFL IBT，即托福網(wǎng)考。TOEFL IBT更受歡迎。整個(gè)考試時(shí)間為四個(gè)小時(shí)。

5.高考完準(zhǔn)備托福有必要嗎

有必要的，這個(gè)還是看學(xué)生自己的一個(gè)在*的規(guī)劃，有的學(xué)生會(huì)有計(jì)劃參與學(xué)校的交換生計(jì)劃，當(dāng)然前提是自己足夠優(yōu)秀可以參與這個(gè)計(jì)劃。交換生一般都需要用到托福，所以這個(gè)時(shí)候如果臨時(shí)準(zhǔn)備就怕來不及。所以在高考完準(zhǔn)備托福還是有必要的，范防患于未然。

6.托福培訓(xùn)班的師資力量重要嗎

不同的托福培訓(xùn)課程有不同的老師。 目前，*各地的托福培訓(xùn)和托福班師資參差不齊。 因此，在選擇托福培訓(xùn)班時(shí)，我們盡量選擇一二線城市的培訓(xùn)班。 畢竟一二線城市的教育資源比較豐富，師資水平也比較高。 . 在考察托福培訓(xùn)班的老師時(shí)，我們主要看老師是否有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們的教學(xué)能力和專業(yè)性是否能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，他們的教學(xué)方式是否靈活多樣等等。 通過這些方面，我們可以大致判斷一堂托福培訓(xùn)班老師的水平。

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