重慶江北紅旗河溝學(xué)少兒編程哪里好(父母該如何看待機(jī)器人教育呢)

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1.python背后設(shè)計(jì)思想

Python的*個特點(diǎn)是免費(fèi)+開源。免費(fèi)可以吸引盡可能多的用戶來使用；而開源則可以鼓勵開發(fā)者一起來建構(gòu)整個Python的生態(tài)圈。Python的內(nèi)核是非常小巧的，最初的安裝包才只有20M，要知道要知道Matlab一上來就有10個G。這是兩種截然不同的思想：一種是像Python這樣的內(nèi)核小巧的語言，等需要某個工具包的時候再用管道從服務(wù)器導(dǎo)入到本地，免費(fèi)和開源可以在服務(wù)器端不斷地催生出滿足各項(xiàng)功能的工具包；另外一種是像Matlab這樣的大而全思想，找這個世界上最聰明的數(shù)學(xué)家和工程師來制作一個完整的工具包集合，基本上你需要的在這個包里都有現(xiàn)成的，直接調(diào)用就好了。

2.Python學(xué)習(xí)周期

Python是計(jì)算機(jī)編程語言，覆蓋的知識面也是很廣泛，需要學(xué)習(xí)的課程也是很多的，一般全面的學(xué)習(xí)也是需要6個多月的時間，每周也是2-3次課程，一共的學(xué)習(xí)時長也是在200課時左右，這也是小編在相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解到相關(guān)數(shù)據(jù)有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)時間也是很少的，課程也是階段性的有些人已經(jīng)懂或者是業(yè)余學(xué)的哪就可以報(bào)相關(guān)階段性班，對自己好處也是非常好的。

3.少兒編程的教育意義

少兒編程對于兒童和基礎(chǔ)教育具有巨大作用。用三個判斷來說明，不僅在數(shù)學(xué)、邏輯、設(shè)計(jì)思維和程序設(shè)計(jì)等基本技能上具有巨大作用，而且在跨*學(xué)習(xí)和融合*實(shí)踐上具有巨大的作用，少兒編程將深入的培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及數(shù)據(jù)和系統(tǒng)思維能力等高階能力。

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4.零基礎(chǔ)的如何學(xué)習(xí)少兒編程

6歲應(yīng)該屬于教育啟蒙的年紀(jì)，對于孩子來說，其實(shí)并不存在零基礎(chǔ)還是非零基礎(chǔ)，因?yàn)椴徽摵⒆訉W(xué)什么，對他來說都屬于零基礎(chǔ)。或者可以這樣說，這個年齡的小孩子，學(xué)什么都不會晚。不僅僅是針對6歲兒童，對于整個*階段的孩子來說，他們的接受能力和學(xué)習(xí)能力都處于一個飛速成長的時間段。在這個時間段內(nèi)，哪怕孩子從最簡單的電腦操作開始學(xué)起，每周只要抽出兩個小時來，學(xué)完整個編程的基礎(chǔ)編程知識也只需要一年的時間。

5.學(xué)編程和學(xué)機(jī)器人的區(qū)別

首先，很多機(jī)構(gòu)最初都是搞樂高培訓(xùn)起家的，從搭積木到機(jī)械結(jié)構(gòu)、再到自動化是一個比較自然的路徑。再加上樂高自己也有WeDo、EV3這樣的機(jī)器人教育模塊，因此機(jī)構(gòu)在這方面的準(zhǔn)備更充足一點(diǎn)。其次，學(xué)機(jī)器人是需要購買硬件設(shè)備的，也可能成為機(jī)構(gòu)的一個利潤來源，而學(xué)編程賣得就只有課時了。*，機(jī)器人領(lǐng)域里可以有很多大大小小的比賽，這些比賽都是組隊(duì)參加的。盡管水平可能良莠不齊，但搭配組合、培訓(xùn)后總能拿出成績，孩子也可以拿到幾張證書，皆大歡喜。而編程在大眾賽事這方面就比較缺乏，也和它的特點(diǎn)也有一定的關(guān)系。

6.父母該如何看待機(jī)器人教育呢

機(jī)器人學(xué)習(xí)其實(shí)是一個交叉領(lǐng)域，盡管也會涉及到一部分編程，但是在少兒階段，學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是集中在邏輯控制層面，并不會特別深入。所以到底讓孩子學(xué)機(jī)器人還是學(xué)編程，應(yīng)該從孩子的興趣出發(fā)：許多孩子對于機(jī)器人這種比較“現(xiàn)實(shí)”的東西更感興趣，而另一些孩子更喜歡“搞腦子”。從STEM教育的角度來看，其實(shí)兩者都很好，無所謂孰優(yōu)孰劣。

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