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1.如何運用金字塔模型呢

特別是對于*生,運用金字塔模型特別重要,比如孩子在表達(dá)或?qū)懽髦?,先明確我們這些話是要講給誰聽,的目的是什么,把它列分出來。其次我們需要把自己的話羅列出來,如果孩子邏輯性比較差,可以先讓他把想說的話提前記下來,*寫下來。第三把這些列分出來的全部上架到金字塔里面,第四通過金字塔的方式從上至少或者從下至上的去表達(dá),通過這樣的邏輯去表達(dá),久而久之,思維能力自然會越來越好。

2.邏輯思維訓(xùn)練系統(tǒng)

說到訓(xùn)練一部分人就開始沉默了,平時話多,關(guān)鍵時刻就選擇沉默,其實邏輯思維是人類認(rèn)識的高級階段,這個階段對待任何事物都非常理智。訓(xùn)練系統(tǒng)通過兒童易懂的訓(xùn)練模式,讓孩子對待現(xiàn)實中的事物有個客觀認(rèn)識的能力,也可以增強孩子抽象思維的能力,能給到孩子今后的學(xué)習(xí)跟生活埋下思維的種子。

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3.讓孩子知道順序的概念

順序練習(xí)對孩子閱讀能力可以打下基礎(chǔ),這也是訓(xùn)練孩子思維能力的重要方法之一。順序可以是從小到大、從軟到硬、從甜到淡,當(dāng)然也可以反過來排序。家長可以拿幾個大小不同的橘子,讓孩子把橘子從小到大排列起來。別看這種方法簡單,但是簡單的方法孩子能理解,并且還能訓(xùn)練孩子的思維能力。

4.邏輯思維差的表現(xiàn)

邏輯思維差的孩子,平時的反應(yīng)相對遲鈍,遇到事情時候,不知道怎么去反應(yīng)。比如車過來了,孩子卻想不起來去躲避;家長在干活,他卻想不起來去幫忙,也就是俗稱的沒有“眼力架”。很多人可能不解,邏輯思維差和語言表達(dá)能力有什么關(guān)系呢?事實上,我們的語言表達(dá),都需要通過有邏輯的組織,才能清晰的表達(dá)出自己的意圖和想法,而邏輯思維差的人,做不到清楚的表達(dá)出自己的想法,可能說的驢頭不對馬嘴。

5.邏輯思維為什么很重要

邏輯思維就是要求你先的要有目標(biāo),不能毫無目的沒有目標(biāo)的散漫的去做事情,因為你不帶目標(biāo)做事情,做的那些事情*沒法形成一個結(jié)果回到自己身上,就是在做無用功。很多人每天過著瑣碎的日子,把瑣碎的日子堆砌起來還是一堆瑣碎。而有的人通過一個偉大的目標(biāo),將一堆瑣碎的日子凝聚起來,構(gòu)成了一個偉大的成就。區(qū)別就在這里。

6.邏輯思維的基本規(guī)律

同一律的定義和公式,同一律指在同一思維過程中,任何一個思想的自身都具有同一性。概念必須保持同一,是說在同一思維過程,我們表達(dá)思想時所用的詞項,必須保持其確定的內(nèi)涵和外延。命題必須保持同一,是說在同一思維過程中,不僅要保持詞項內(nèi)容的確定性,而且還必須保持命題的確定性。

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