上海靜安區(qū)青少年C語言編程培訓(xùn)學(xué)校哪家好(通過編程能收獲什么)

上海靜安區(qū)青少年C語言編程培訓(xùn)學(xué)校哪家好，每天學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，比如上海C++編程培訓(xùn)等，下面一起來看下一下什么人很適合學(xué)習(xí)編程，編程一小時(shí)改變?nèi)艘簧?，少兒編程該不該學(xué)，通過編程能收獲什么。

1.什么人很適合學(xué)習(xí)編程

有一類孩子時(shí)常左顧右盼，時(shí)常轉(zhuǎn)移注意力，無法專注和學(xué)習(xí)，這類孩子適合學(xué)習(xí)編程，因?yàn)檫@類孩子需要通過編程來鍛煉自己的專注力，和自律力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，以免遇到一點(diǎn)問題就找別人，不自己思考解決，可以很好的培養(yǎng)孩子的的解決問題的能力。

2.編程一小時(shí)改變?nèi)艘簧?/strong>

大家現(xiàn)在可能對(duì)于編程是抵觸的態(tài)度，所以很多人覺得學(xué)習(xí)編程是沒多大作用的，其實(shí)學(xué)習(xí)編程是有很多作用的，不防思考一下，其實(shí)學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的遵守規(guī)則的能力和培養(yǎng)孩子的自律能力，孩子擁有這些能力其實(shí)已經(jīng)可以超越一大半的人了。

3.少兒編程該不該學(xué)

我們?cè)谏蠈W(xué)的過程，學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)英語等，我們學(xué)的知識(shí)大概率也不會(huì)用到，我們學(xué)習(xí)的是一種思維方式，我們通過學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉了我們的思維和思考方式，我們學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)和語文知識(shí)其實(shí)*水平就可以在社會(huì)中生存，所以我們其實(shí)學(xué)習(xí)的是思維水平。

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4.通過編程能收獲什么

其實(shí)美國已經(jīng)將編程教育納入課程范圍內(nèi)，只是*目前還沒有進(jìn)行詳細(xì)的改革，只是說要將編程納入課程學(xué)習(xí)，但是還沒有實(shí)施和實(shí)行，但是我想這只是時(shí)間早晚的問題，因?yàn)橐呀?jīng)提出這個(gè)想法，遲早會(huì)實(shí)施的，也重視到孩子通過編程能收獲什么。

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