上海楊浦區(qū)正規(guī)的青少年C語(yǔ)言編程培訓(xùn)有哪些(少兒編程家長(zhǎng)的盲區(qū))

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1.為什么c++越早學(xué)越好

學(xué)習(xí)編程并不是為了讓孩子當(dāng)程序員，而是為了讓他們形成新的思維方式進(jìn)行問(wèn)題的思考和解決，學(xué)習(xí)的精髓就是愛(ài)動(dòng)腦筋，越早學(xué)習(xí)編程越容易接受，種一棵樹(shù)*的年代是十年前，還有就是現(xiàn)在，所以打算學(xué)習(xí)少兒編程就從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)，現(xiàn)在是*的時(shí)代。

2.學(xué)習(xí)c++并不是為了當(dāng)程序員

更多的是培養(yǎng)孩子的興趣，可以幫助孩子不要太過(guò)于沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，這樣可以幫助孩子在未來(lái)會(huì)有更大的選擇空間，未來(lái)簡(jiǎn)單的程序員可能會(huì)被代替，學(xué)習(xí)編程并不是只是為了讓孩子進(jìn)行未來(lái)的職業(yè)準(zhǔn)備和職業(yè)規(guī)劃，所以我們不需要太功利化。

3.少兒編程家長(zhǎng)的盲區(qū)

現(xiàn)在網(wǎng)上有很多鋪天蓋地的說(shuō)少兒編程的好處，很多人說(shuō)孩子不學(xué)習(xí)少兒編程就落后，有的家長(zhǎng)由于自己也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，所以就不是很了解，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)比較迷茫，只是無(wú)從的產(chǎn)生焦慮和壓力，面對(duì)這種境地不知道該怎么處理，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)也是很焦慮和迷茫。

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4.學(xué)習(xí)少兒編程已經(jīng)成為一種必須

像浙江、廣東等這些沿海城市已經(jīng)將編程列入高考考綱，編程在*課堂得到普及只是時(shí)間的問(wèn)題，目前學(xué)習(xí)編程已經(jīng)不是潮流，而是一種必然的選擇，編程在未來(lái)可能已經(jīng)是一種必備技能，在時(shí)代的加持下，編程將會(huì)變得越來(lái)越流行和必備。

5.通過(guò)編程能收獲什么

其實(shí)美國(guó)已經(jīng)將編程教育納入課程范圍內(nèi)，只是*目前還沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)的改革，只是說(shuō)要將編程納入課程學(xué)習(xí)，但是還沒(méi)有實(shí)施和實(shí)行，但是我想這只是時(shí)間早晚的問(wèn)題，因?yàn)橐呀?jīng)提出這個(gè)想法，遲早會(huì)實(shí)施的，也重視到孩子通過(guò)編程能收獲什么。

6.編程可以教會(huì)如何解決問(wèn)題

我們很多孩子面對(duì)問(wèn)題都不知道怎么解決，大多數(shù)孩子會(huì)選擇逃避和不面對(duì)，面對(duì)問(wèn)題不知道如何解決，但是我們學(xué)習(xí)編程之后會(huì)知道解決問(wèn)題的步驟和一般思路，我們應(yīng)該怎么解決問(wèn)題和面對(duì)不知所措，所以編程也是很有很多好處的。

通過(guò)每天的學(xué)習(xí)積累，最終肯定會(huì)得到蛻變。通過(guò)今天所了解的為什么c++越早學(xué)越好，學(xué)習(xí)c++并不是為了當(dāng)程序員，少兒編程家長(zhǎng)的盲區(qū)，學(xué)習(xí)少兒編程已經(jīng)成為一種必須，通過(guò)編程能收獲什么，編程可以教會(huì)如何解決問(wèn)題，我覺(jué)得還收獲滿滿，不虛此行。上海楊浦區(qū)正規(guī)的青少年C語(yǔ)言編程培訓(xùn)有哪些

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