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編程也是一門語言,在國外少兒編程已經(jīng)是一門必修課,與英語一樣學(xué)習(xí)的啟蒙年齡是在5—8歲,就像學(xué)英語一樣,8歲和18歲學(xué)完全是天壤之別,因為八歲前孩子愿意常識各種東西,且愿意常識新鮮事物,所以八歲前學(xué)習(xí)c++是個很好的選擇。
少兒編程的目的是為了防止孩子片面化的看待問題,教會孩子把思維發(fā)散化,將思維活躍化,不要局限于一個小的視野,教會孩子如何解決問題,幫助孩子充分的鍛煉自己的判斷能力,幫助孩子形成獨立解決問題的習(xí)慣和獨立思考的能力。
少兒編程教育其實在一定程度上可以糾正孩子粗心的習(xí)慣,少兒編程其實是一個目標(biāo)導(dǎo)向、任務(wù)分解的過程,這些可以有效幫助孩子學(xué)會解決問題的步驟,在糾錯的過程中也是可以養(yǎng)成孩子更加嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的做事習(xí)慣,家長可以考慮孩子的編程教育。
當(dāng)孩子自己寫的代碼出現(xiàn)了錯誤時,程序會給孩子標(biāo)示出來,以便孩子的糾錯和改正,其實這在無形之中幫助孩子了解糾錯的重要性和培養(yǎng)孩子的改錯能力,熟悉之后孩子會在自己錯誤的地方進(jìn)行標(biāo)注,以便回來檢查,為孩子以后面對問題時不時逃避而是積極面對打下了基礎(chǔ)。
其實美國已經(jīng)將編程教育納入課程范圍內(nèi),只是*目前還沒有進(jìn)行詳細(xì)的改革,只是說要將編程納入課程學(xué)習(xí),但是還沒有實施和實行,但是我想這只是時間早晚的問題,因為已經(jīng)提出這個想法,遲早會實施的,也重視到孩子通過編程能收獲什么。
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