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要想提高數(shù)學成績,就必須要提高數(shù)學運算的能力。因為運算是學好數(shù)學的一個最基本的要求,這也是數(shù)學的基本功。為什么很多的高中生數(shù)學成績一直提不起來,最主要就是因為數(shù)學運算能力不強,從而影響數(shù)學的成績。所以提高數(shù)學運算能力是非常重要的。
高中生想要提高數(shù)學運算能力就應該在做題之后進行驗算,從而避免失誤。在進行題目求解的運算過程中或結束時,學生須對運算過程和結果進行檢驗,以便及時糾正運算過程或結果中出現(xiàn)的錯誤。養(yǎng)成檢查的習慣可以提高學生在運算過程中的思維監(jiān)控能力,減免運算中的失誤與偏頗,這一點在學習中不容忽略。
很多學生從自己的內心深處就沒有熱愛學習,甚至厭惡數(shù)學這門*,或許只是迫于外界的和學業(yè)的壓力,所以才強迫自己上課認真聽講,下課刷題。這種看似認真的學習的狀態(tài)其實沒有一點效率可言,行尸走肉的坐那幾個小時還不如別人半個小時的學習效率。
高中數(shù)學的難度是很明顯的,有不及格的有滿分卷這中間的差距就拉開了。高中的數(shù)學讓無數(shù)人回憶起來都是愛恨糾結的存在,高中的數(shù)學、物理、英語十公認的最難得三門*。首先高中的數(shù)學知識的需求量增大,一道大題往往需要用到橫跨好幾章的知識點,有的題目所看到的和最終解題用到的知識點是不一樣的。
不得不說,補課對取得如此大的進步起到了很大的作用。 高中的進度很快,老師也不會深入分析,所以很難把握細節(jié)。 在外面補課,不僅是對細節(jié)的補充,也是對制度的復習,所以我覺得補課還是很有必要的。 如果某個科目有很大缺陷,建議參加輔導班。
高三的學生首先要做的就是對自己要有清晰的認知,不要嘴硬。要知道自己的到底是哪門課哪個章節(jié)的知識點有欠缺。正視自己的不足虛心聽取他人的意見。但是不要頹廢和沮喪,時間還來得及現(xiàn)在才進入高三還有一年的時間。
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