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有些學生認為他們考不上成績是因為他們做題太粗心了。 而且我愛粗心大意,比如說。 比如學開車,右腳下方向左踩,即踩剎車往右一步是油門。 可以清楚地說明機械原理、設(shè)計原因和操作程序。 如果新司機真的掌握了這個技能,還能允許他開車上街嗎?恐怕他知道自己還缺乏實踐。 你可以兩次正確完成任務(wù),但是這并不是意味著你就永遠不會出錯,練習數(shù)量不足往往是學生犯錯的真正原因。 我們必須看到,如果我們的基礎(chǔ)背景充滿了地雷和無盡的隱患,那么將來就很難學好數(shù)學。
家長應(yīng)該根據(jù)學生的自身特點選擇一對一補課班,有的學生適合選擇線上一對一數(shù)學補課班,這種補課班學習時間比較靈活。但是有的學生適合選擇線下一對一補課班,覺得面對面的教學方式更好。其次應(yīng)該選擇上課靈活度高的一對一補課班,孩子的學習情況是隨時在變化的,所以報一對一時要看上課的靈活度,要選擇能配合孩子的學習情況進行調(diào)整的課程。
其實你認真的觀察不難發(fā)現(xiàn),有的孩子很努力的每天刷題,很努力的背公式但是就是學習成績就是上不去。有的孩子學起來卻很輕松,當然了可能也有先天的原因,但是更多的是沒理解概念,不會去思考。所以一旦題型變了就不會做了。
想要提高數(shù)學成績,一定要多做各種類型的題,熟悉各類題型的計算思路。 一開始要從基礎(chǔ)問題入手,以課本中的習題為標準,重復練習打下堅實的基礎(chǔ),然后找一些課外習題,幫助拓展思路,提高分析和解決能力, 并掌握一般的解題方法。 對于一些容易出錯的題,需要有一組錯題庫。
這絕對是有用的,它比你自己去瞎探索要明白很多。如果你有高度的自我意識,你就能很好地把握自己。 一旦你學習,你就會進入一種忘我的狀態(tài),不會被打擾。 如果你的自我意識很差,聞到雞就不能跳舞,手機和電腦都放不下,偶爾腦子里飄忽不定,那還不如報個班。
高三的學生首先要做的就是對自己要有清晰的認知,不要嘴硬。要知道自己的到底是哪門課哪個章節(jié)的知識點有欠缺。正視自己的不足虛心聽取他人的意見。但是不要頹廢和沮喪,時間還來得及現(xiàn)在才進入高三還有一年的時間。
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