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對于自制能力較弱且容易受身邊朋友影響的學生,他們向往自由,一旦脫離了國內、家長,很容易和國外的朋友玩在一起,萬一交友不慎導致的后果不堪設想。還有因為思念家人朋友,倍感孤獨從而產(chǎn)生過大的心理壓力,不利于健康身心的成長,一旦產(chǎn)生了距離,難免少不了思念,學會享受孤獨也是成長道路上的必修課。
其實也沒方法就兩個字認真,當別人覺得你睡前聽聽力是瘋子時,你已經(jīng)和他們拉開差距。你我都不是天賦異稟的人,唯有努力和勤奮,概就是中前期看課本的時候不用太死扣每個語法點,要注重把握框架理解語法體系,這樣回過頭來再看每個點就會豁然開朗,這樣比較有效率
小編一個朋友人生中買的*本日語相關的書是一本叫n1文法全攻略的書,當時在逛街的時候偶然在書店書架上看到的,覺得蠻有趣想學一下日語,就買了結果當時根本看不懂像天書一樣,后來慢慢學了一下標日把基礎的語法知識學了一部分,才逐漸有了整體意識,后來他告訴我學日語的動力越來越不足了
另一個困難學習日語中的長音。 在說おとうさん等長音的詞時,*人傾向于說おとさん。 這實際上是比較容易改變的,就像唱歌走調一樣。 先認清問題,再進行改正接著充分練習。 如果實在不行,就跟著拍子節(jié)奏說這些話。 它會一直有效。
漢字誤用,母語為漢語的日語學習者往往認為日語漢字簡單,但實際上并非如此。很多詞在日語和漢語中有不同的含義:“衛(wèi)生紙”、“刺痛”和“愛的人”是最簡單的,在“用心”(注意、謹慎和警惕)、“用心”(殉情)和“自信”(信仰)等詞的用法上有很大的差異,如果不注意可能會被誤用。
學日語一定要找對方向,杜絕常見錯誤! 常見錯誤包括基本語法和詞匯。 說話時不要考慮給予和接受。 說日語的特點之一就是不斷思考自己是否能得到別人的好意。 如果你能得到它,他肯定會在談話中表現(xiàn)出來。 如果你想用日語表達,你一定不能忽視它。
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