上海少兒編程啟蒙培訓(xùn)學(xué)校,不管對上海少兒編程培訓(xùn)是否有沒有認(rèn)識,小編我特意對少兒編程什么重要,少兒編程不于成人的編程教育,少兒編程可以提高寫作邏輯,少兒編程和樂高區(qū)別闡述了以下幾點(diǎn)。
少兒編程是隨著社會(huì)科技和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而誕生的針對孩子的一款編程學(xué)習(xí),起最主要的目的不是去讓孩子學(xué)會(huì)多少專業(yè)的編程知識,而是去學(xué)習(xí)編程當(dāng)中的編程思維,讓孩子在編程游戲的當(dāng)中逐漸的禮物理解,從而去用編程思維去解決在日常生活中所遇見的問題。
少兒編程教育不同于成人的編程教育,編程本質(zhì)是流程化和抽象化處理信息的一種手段和技術(shù),所以對于計(jì)算能力尚且有限的孩子來說,接受純代碼編程是一件很難的事情,無異于強(qiáng)行讓*的孩子去學(xué)習(xí)理解一元二次方程解析。
一般寫作文之前,都會(huì)列一個(gè)大綱,然后以此來展開文章。這就跟編程里的代碼結(jié)構(gòu)類似。如果編寫程序時(shí),有一小部分出現(xiàn)了邏輯問題,這個(gè)程序就無法正常的運(yùn)行。在學(xué)習(xí)編程的時(shí)候,就鍛煉了自己的邏輯思維,對于寫作幫助非常大
少兒編程就是從編程的知識體系當(dāng)中,選一些適合孩子年齡特點(diǎn)、能讓小朋友學(xué)會(huì)的知識點(diǎn)和編程語言,進(jìn)行一些項(xiàng)目形式的程序開發(fā), 這其中還會(huì)涉及到一些數(shù)學(xué)問題。而樂高更關(guān)注的是搭建過程中的思考與創(chuàng)作,不管是低齡的大顆粒,還是面向9+的機(jī)械組,以及更好玩也更難一點(diǎn)的樂高機(jī)器人,主要的挑戰(zhàn)都是搭建。
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