上海少兒編程是校外培訓機構(gòu)嗎(少兒編程和樂高區(qū)別)

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1.學少兒編程要學哪些內(nèi)容

畢竟圖形化編程我認為孩子學個兩年差不多就很熟練了，三年之后必須換語言了。要想讓孩子能夠不斷的學習下去，就要加入銜接的課程，現(xiàn)在的市面上基本是python和c++。這是一個梯度，scratch入門，python進階，c++真正的學習代碼語言。我并沒有教過python，但是c++我*學的還不錯，所以我認為這個學習路程還算合理。所以線上課程要想保住生源，在孩子學完scratch之后，加入python和c++的學習，能讓孩子學完義務教育不是問題，再往上也不是少兒編程了領(lǐng)域了，傳統(tǒng)的應試教育模式應該會很好用吧！這是我目前對于少兒編程行業(yè)的理解，可能一年后又會變吧。

2.少兒編程和樂高區(qū)別

少兒編程就是從編程的知識體系當中，選一些適合孩子年齡特點、能讓小朋友學會的知識點和編程語言，進行一些項目形式的程序開發(fā)， 這其中還會涉及到一些數(shù)學問題。而樂高更關(guān)注的是搭建過程中的思考與創(chuàng)作，不管是低齡的大顆粒，還是面向9+的機械組，以及更好玩也更難一點的樂高機器人，主要的挑戰(zhàn)都是搭建。

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3.編程是一門*也是工具

在設計程序的過程中，孩子需要調(diào)用大量數(shù)學和物理知識。曾經(jīng)只出現(xiàn)在課本里的知識點，隨著程序的逐步運行，漸漸融成一個完整體系。原本艱澀難懂的定義，變成了直觀的游戲結(jié)果，自然能讓孩子擁有更深刻的理解。自然就可以在學習上做得更好

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