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1.少兒編程到底鍛煉自主學習能力嗎

無論是大人還是孩子,無論是通過網(wǎng)絡還是書籍,都能獲得各種知識,此時的差異就體現(xiàn)在自主學習的能力上。自主學習能力體現(xiàn)在兩個方面:一是主動學習,二是高效學習。一個自律的人可以很好地實現(xiàn)主動學習,但是如果在學業(yè)壓力很大的情況下沒有好的學習方法,學習就會很吃力,徒勞無功。但是去讓孩子從小就去學習編程,將鍛煉出孩子很好的自主學習能力,將會對以后的學業(yè)等一切只有好處沒有壞處的。

2.多大的小朋友可以學編程

關(guān)于年齡的問題,其實并沒有什么特別的定義。 一般來說越早越好,因為3-12歲是孩子大腦快速發(fā)展的階段,孩子3歲開始具體思維快速發(fā)展,6歲左右開始形成抽象邏輯思維。整個*階段是 抽象邏輯思維的黃金形成期。 樂高機器人編程屬于實現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)邏輯思維的* 孩子們學得越早,他們就能玩得越好。

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3.幾歲開始學少兒編程比較合適

兒童的編程學習是循序漸進的,因此不同年齡的兒童學習的東西是不同的。根據(jù)相關(guān)理論,0~2歲的孩子處于知覺運動階段,這個階段的大腦還不成熟,所以2歲之前的孩子不用考慮系統(tǒng)學習編程。3~5歲是孩子大腦發(fā)育的黃金時期,所以選擇這個年齡段讓孩子學習編程,啟發(fā)孩子的科技思維是比較合適的。但也要從孩子的興趣出發(fā),沒必要刻意去學。家長可以選擇一些樂高積木,圖形化編程軟件等。讓孩子先接觸和了解編程,為以后的學習打下基礎(chǔ)。

4.小朋友有必要學少兒編程嗎

在大多數(shù)人的印象中,編程就是用電腦寫一堆我們看不懂的英文代碼。孩子那么小能學會嗎,其實少兒編程沒有想象中那么難,少兒編程就像其他興趣*一樣,從啟蒙階段開始循序漸進地學習。兒童編程是用孩子容易理解的方式學習,比如和樂高結(jié)合,讓孩子在動手實踐中學習編程知識,鍛煉動手能力和解決問題的能力。在少兒編程的學習過程中,孩子不需要像學習基礎(chǔ)科目一樣灌輸一大堆無法理解的概念然后背誦考試。他們不需要像舞蹈鋼琴那樣沒日沒夜的苦練,一刻也不能放松。而是在樂趣中學習,讓孩子掌握一門技能,成長更多。

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