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通過學習少兒編程我們在思維上會有一個很大的提升,無論是基礎教育還是興趣教育,在兒童階段匯報還是比較低的,其實更重要的是培養(yǎng)孩子的思維能力,孩子的思維能力很重要,因為很多時候我們處理問題都需要活躍的思維,所以學習編程其實回報還是蠻高的。
少兒編程的目的是為了防止孩子片面化的看待問題,教會孩子把思維發(fā)散化,將思維活躍化,不要局限于一個小的視野,教會孩子如何解決問題,幫助孩子充分的鍛煉自己的判斷能力,幫助孩子形成獨立解決問題的習慣和獨立思考的能力。
學習少兒編程將會給他們的人生轉型帶來驚喜,我們學習編程會幫助我們初步樹立編程的正確的思維方式;其次可以幫助我們改變入學的機會,曾經成都一個*生通過優(yōu)秀的編程能力提前被清華鎖定;*編程激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,幫助孩子有機會成為創(chuàng)造者。
現在*各個地區(qū)已經開始重視編程的學習,北京海淀區(qū)已經發(fā)文強調要加強*生信息技術的學習,所以現在給孩子提供全面和有質量的編程學習機會就顯得無比可貴,家長也需要重視孩子的編程學習,很多孩子已經開始學習編程。
像浙江、廣東等這些沿海城市已經將編程列入高考考綱,編程在*課堂得到普及只是時間的問題,目前學習編程已經不是潮流,而是一種必然的選擇,編程在未來可能已經是一種必備技能,在時代的加持下,編程將會變得越來越流行和必備。
其實美國已經將編程教育納入課程范圍內,只是*目前還沒有進行詳細的改革,只是說要將編程納入課程學習,但是還沒有實施和實行,但是我想這只是時間早晚的問題,因為已經提出這個想法,遲早會實施的,也重視到孩子通過編程能收獲什么。
編程真正研究的是數據結構和算法。經過大量的數據結構和算法的訓練,可以對編程有更深的理解,用編程解決問題的能力自然更強。學習少兒編程要根據不同階段循序漸進的開始學習,未來將是一個智能化的時代。只有掌握編程語言,才能更好地與智能時代溝通。家長要從科學客觀的角度為孩子做好全面的規(guī)劃,從孩子自身的興趣和未來接受高等教育的路徑出發(fā),為孩子選擇合適的教育方式。
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