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通常在就讀國際高中時,會有一些學生在公立學校學習時英語處于中上水平,沒有接觸過各種考試或其他學校。 轉入國際高中后,確實有點難。 水平確實提高了,但是在輸出表達的時候,特別是在寫作的過程中,會遇到很多平時沒有遇到的困難。
全球四大高中課程體系分別是A-Level、IB、AP 、VCE課程,其他基本都是小眾課程,那么我們想上國際高中,那就必須藥學習上面的這些課程,不管你是上國內還是國外的國際高中,IB為全球學生開設的從幼兒園到*預科的課程,授課語言為英語,主要的學員年齡在3到19歲的學生提供智力情感和個人發(fā)展和社會技能方面的教育,為學生將來上國際高中打基礎。
國際學校的升學率是考察這所院校教學質量的關鍵因素,這所學校是否優(yōu)質、看她的升學率就一目了然,讀國際學校的學生都是為了將來能夠出國留學,因此,國際學校的升學指導團隊體系對學生今后能夠上怎么樣一個學校,至關重要,而目前國際學校的升學服務都有著自己獨特的特點、申請TOP50都能夠強有力的吸引|到家長的眼球,讀國際學校很大-部分家長就是不愿意孩子走國內高考制度,申請到國外更優(yōu)質的*才是他們期待的。
目前*的國際學校分為三種類型:只招收外國學生的國際學校、同時招收中外學生的私立國際學校和公立學校的國際部。其中,只招收外國學生的國際學校沒有戶籍要求。而且對中外人士的國際學校也是一樣的。只有少數的公立學校會對籍貫有要求。
民辦院校也是可以進國際學校的,為了進入私立學校,學生必須首先參加統(tǒng)一的學術考試,并確??荚嚦煽兎弦欢ǖ囊?。 如果學生的戶口不在當地,則需要達到重點學校的分數線。 當然,即使是私辦,學生還是需要筆試和面試的。
對于學生的自我管理能力,在國際學校學習與在普通學校學習有明顯的不同,國際學校的管理相對寬松。 這就要求學生安排好自己的時間,合理利用自己的時間,這將考驗孩子是否有時間意識,是否充分利用有限的時間。有不明的的可以直接來咨詢小編。
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