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考試并不是考所有,都是有側(cè)重點的,所以在平時學習中如果能夠把握好這個側(cè)重點,那么學習的效率會大大提高,比如高中數(shù)學一套試卷就是22道題目,6道解答題會涉及那些內(nèi)容題型,16道小題會涉及那些考點,如果在學習中有一個大致目標,那么學習的針對性就會大大提高,應對考試就會得心應手。
復讀培訓機構(gòu)在高考培訓上具有一定的經(jīng)驗,也能聚集同為復讀的學生,形成復讀的學習氛圍。但是部分復讀培訓機構(gòu)的硬件設施較差,往往不具備好的住宿條件,體育設施也欠缺,無法滿足復讀考生在高壓學習之下的生活需求,更難以進行體育鍛煉,調(diào)節(jié)身體機能。更重要的是,有些復讀培訓機構(gòu)沒有專職教師,由兼職教師擔綱,很難保障教學的高質(zhì)量。
如果該子積極向上,能及時預習上課認真聽講,不恥下問,課下結(jié)合資料,努力學習,我想功夫不負有心人,天道酬勤,成績一定會逐漸提升。如果孩子學習的確吃力,有個別課程由于一致基礎(chǔ)差,孩子又認識到自己的不足,主動要求去輔導班學習,這說明孩子主觀識到要想提升本科的成績,需要通過輔導班老師把以前落下的基礎(chǔ)補上去,相信孩子去輔導班補習,成績也一定會有進步,從而奠定自己主觀學習的自信心。
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