成都兒童英語(yǔ)培訓(xùn)班收費(fèi),現(xiàn)在要說(shuō)什么熱門(mén)就數(shù)成都少兒英語(yǔ)培訓(xùn) 。那就來(lái)了解一下學(xué)少兒英語(yǔ)的外在環(huán)境,學(xué)少兒英語(yǔ)的方式選擇,孩子學(xué)英語(yǔ)前期不愿意說(shuō)。
孩子的大腦發(fā)育在人生的前六年比任何時(shí)候都要快,一些與認(rèn)知能力發(fā)展密切相關(guān)的大腦功能連接正是在這時(shí)開(kāi)始建立,是智力發(fā)展和學(xué)習(xí)成就的基礎(chǔ)。而外在的環(huán)境刺激是促進(jìn)腦發(fā)育的重要前提。大量腦科學(xué)證實(shí),豐富與復(fù)雜環(huán)境對(duì)腦神經(jīng)發(fā)育非常重要。
昨天有個(gè)家長(zhǎng)跟我提到的兩個(gè)學(xué)習(xí)方式,只要能做到交流互動(dòng),都可以達(dá)到好的效果。在選擇時(shí),你可以思考這樣幾個(gè)問(wèn)題:如果是線(xiàn)下輔導(dǎo)班,你要考察班級(jí)的人數(shù),老師能夠分配給每個(gè)孩子的有效交流時(shí)間是多少?如果是APP,你要考慮它能否給孩子及時(shí)積極的反饋,這種反饋能否激起孩子愉悅的情緒反應(yīng)?
首先家長(zhǎng)朋友們得要對(duì)孩子有信心,不要急。要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境讓孩子聽(tīng)到更多英語(yǔ)的內(nèi)容。在閱讀繪本的過(guò)程中,重點(diǎn)也是聽(tīng),尤其是剛開(kāi)始啟蒙的孩子,會(huì)有沉默不開(kāi)口的階段,家長(zhǎng)一定不要心急,要相信孩子聽(tīng)到一定程度,自然就會(huì)開(kāi)口表達(dá)。
上面這幾點(diǎn)學(xué)少兒英語(yǔ)的外在環(huán)境,學(xué)少兒英語(yǔ)的方式選擇,孩子學(xué)英語(yǔ)前期不愿意說(shuō)我看說(shuō)得挺在理的,對(duì)此你是怎么看的。
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