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少兒編程的迅猛發(fā)展，這對于少兒編程老師的需求較大。因此在供小于需的情況下，這個職位的薪資待遇十分可觀?，F(xiàn)在市場急劇缺少能夠從事少兒編程的講師，無論是學校還是校外培訓機構(gòu)，都非常缺少專業(yè)的少兒編程老師，也因為少兒編程雖然在國外已經(jīng)是一個非常成熟的行業(yè)，而國內(nèi)才剛剛興起，缺少相關(guān)行業(yè)的標準。所以，只要大家掌握一定的編程能力、豐富的創(chuàng)新能力和實踐動手能力，能夠開發(fā)孩子們的創(chuàng)新思維動腦能力，就能成為一名發(fā)展前途的少兒編程老師。
一所好的少兒編程培訓學校往往能教出許多優(yōu)秀的學生，家長們在選擇少兒編程培訓學校的時候，不能滿目的，漫無目的去選擇學校，而是需要各個方面的綜合考慮，比如學校的教學資格，是不是有名氣的，是不是專業(yè)的，是不是老的培訓學校等，其次還要看學校的老師，是不是專業(yè)的，是不是有名氣等等，*歐就是看周邊對所選學校的評價，是不是好評多于差評，是不是真的符合孩子去學習，等等一系列的問題，綜合起來去選擇一所符合孩子的少兒編程學校。
鄭州惠濟區(qū)口碑靠譜的兒童編程培訓機構(gòu)排行榜_【名單出爐】少兒編程是針對孩子而開放的一項編程，既然是針對孩子而開設的編程，那么在難度上那是肯定不會太難，不會超出孩子的認知，那么好不好學呀。答案是肯定的，絕對的好學，在少兒編程學習中不是去教孩子的專業(yè)編程知識，知識去教孩子的編程思維，而且是在一定游戲環(huán)境下去教孩子學習編程，你說好不好學。
在如今這個電子產(chǎn)品大行其道的時代，了解一些必要的電腦知識甚至可以說是保證融入正常社會生活的必要知識儲備。 對于下一代的孩子來說，他們一定會面對更加智慧的生活。沒有必要的計算機知識，“防身”就像你現(xiàn)在不會讀書一樣，會很難融入社會。 但是計算機知識就等于編程語言嗎？答案是否定的。 計算機的許多思想具有普遍意義，許多重要的理論知識與編程語言無關(guān)。 所以，堅持學習語言語法是沒有意義的，尤其是對孩子來說。 不要讓語言的固定形式過早安慰他們的思維，讓他們?nèi)谌脒壿嬍澜?，而不是語言語法的泥沼。
都注重孩子的教育，培養(yǎng)孩子的思維能力也是相當重要的，少兒編程是培養(yǎng)孩子思維能力*的選擇，怎么選擇好的培訓機構(gòu)就是家長們的難題，我們可以選擇試課的方式看這個機構(gòu)的教學方式和老師專不專業(yè)，其次就是看學校的環(huán)境，這都是我們所需要考慮的。
相對的話線上可能會好一點，線下課程是固定時間固定地點，一節(jié)課結(jié)束了也就沒有了，不會的地方和掌握不熟練的地方就會落下，但是在線上的話，有不會的地方課后會有老師指導，而且課程也是可以反復看的，所以相比較的話先上課也會更加的方便一點，無論在那都是可以學習的。
少兒編程不會教過于復雜的東西，學習的也都是簡單易懂的東西，通過搭積木的方式學習編程，非常直觀地使用代碼塊來實現(xiàn)一些功能，不是想象中的寫代碼，少兒編程不止是讓孩子掌握一項技能，也不是父母在應試教育上的必爭之地、讓孩子們用編程的思維，有邏輯的分析和解決問題。
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