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為什么要讓孩子學(xué)習(xí)少兒口才

口才,其實(shí)是一種即興表達(dá),能夠很好的完成即興表達(dá),是需要很強(qiáng)的思維邏輯,頭腦反應(yīng),判斷理解能力。應(yīng)用最多的就是溝通焦慮,很淺顯易懂的道理,會說話的人在日常交際中的優(yōu)勢是非常幫的,在短期內(nèi)僅次于“長得好看”,在長期內(nèi)也是潛力股。除了日常生活溝通,工作、學(xué)習(xí)都是非常有用的。

演講與聲音有聯(lián)系嗎

每個人都聲音都會有所不同,因?yàn)橐羯疾灰粯?。很多演講師他們演講時都有他獨(dú)特的聲音和風(fēng)格。大家都知道羅永浩。我們會發(fā)現(xiàn)他在公眾講話嗓子條件不是很好,聲音有一點(diǎn)嘶啞,聲音的節(jié)奏比較平。但是我們知道他的演講很多人喜歡。每一次產(chǎn)品發(fā)布會一票難求。所以說演講與聲音也沒有必然的非常大的聯(lián)系。

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口才培訓(xùn)大概要多久

口才的訓(xùn)練是一個比較漫長的過程,不能急于求成,也沒誰能一氣呵成的。在學(xué)習(xí)過程中我們要每日堅(jiān)持訓(xùn)練。對于一個沒有基礎(chǔ)的人來說,學(xué)習(xí)口才至少需要半年的時間才能成功,如果說有一定的基礎(chǔ)可能也要三個多月時間。這個還是要看自身的一些能力素質(zhì)了。

演講口才能提高自身思維能力

機(jī)會所有的人都說,能成為演講師的人都很聰明,在某些方面很有天賦,素質(zhì)又高,邏輯思維能力又很強(qiáng)。其實(shí)這些都是必然的。都知道在演講的過程中,作為演講者,大腦會一直在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn),要考慮到臺下聽眾的感受,也要考慮到自己的演講是否能感動聽眾。所以在演講時,演講者的頭腦是在不停運(yùn)轉(zhuǎn)的。時間一久自身的邏輯思維能力自然就提高了。

如何有感情的去演講

記得上大二的時候聽過當(dāng)時比較有名的一個演講師的演講,那時就在我們學(xué)校的多功能廳里面。當(dāng)時參加的人還是蠻多的,大一到大四的人都有。現(xiàn)在想來那場演講并沒有讓我留下什么比較深刻的印象。因?yàn)槲矣X的他的演講就像我們上*背課文一樣,沒有一點(diǎn)感情。其實(shí)我們在平時看一些劇本或者故事的時候,我們可以讓自己充當(dāng)其中的一個角色,帶著感情的把它讀完,這樣可以大大的提升你演講時的感情了。

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