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1.孩子*就上輔導(dǎo)班好嗎

我讀*時除了上課時間外就干自己喜歡的事情,父母沒有逼我 學(xué)什么東西。因為家庭條件不好。父母要你上輔導(dǎo)班是有很多原因的,但總的是為你好。這點你要理解。 可能你現(xiàn)在并不喜歡,但可能有一天你會感謝他們。像我現(xiàn)在讀*,就嫌以前學(xué)的東西太少了。人家會跳舞,會彈鋼琴,會拉小提琴,可自己什么也不會。是很悲哀的。 所以珍惜機會吧。小朋友。

2.選擇適合孩子的教育機構(gòu)

現(xiàn)在各個城市的輔導(dǎo)班、培訓(xùn)學(xué)校實在是太多了。這也驗證了送孩子進這種教育機構(gòu)進行輔導(dǎo)是正確的。每個教育機構(gòu)都有專業(yè)的老師為孩子進行輔導(dǎo),他們幾乎都有多年的教育經(jīng)驗,有著完整成熟的培訓(xùn)系統(tǒng)。都懂得有效的學(xué)習(xí)技巧方法等。在幫助孩子學(xué)習(xí)的同時,也能有效的幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

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3.*生語文怎么輔導(dǎo)

語文不像數(shù)學(xué)都有實至性的答案與解答,*的語文輔導(dǎo)不止是很多家長頭痛的事情,也是很多家教老師和培訓(xùn)機構(gòu)頭痛的事情,在進行語文輔導(dǎo)的時候其實最重要的要讓自己的孩子先喜歡上輔導(dǎo)老師才行,這樣才能讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,一旦有了興趣,老師可以根據(jù)孩子的的興趣愛好,優(yōu)缺點對癥下手自然就不是難事了。

4.合理安排學(xué)習(xí)時間

很多家長在督促孩子作業(yè)是總是找不到正確的方法,很多時候把自己搞的很是生氣,卻還解決不了問題,搞得自己一頭霧水。當(dāng)孩子寫作業(yè)時家長盡量不要盯著,確實要看的話也不要發(fā)表任何意見,不要一看見孩子寫錯了就立馬指出來,我們在孩子完成之后可以一一的把所不對的問題列出來,在讓孩子自己加以改正。

5.*輔導(dǎo)班有用嗎

我們生活在一個小縣城,孩子今年上*,我們也都在家附近上班,每天也都能跟孩子在一起,前段時間突然老師找我談話了,說孩子成績一直在下滑,問我們孩子回家有沒有給輔導(dǎo),平時我們工作也是比較忙,在說很多知識我也搞不懂,于是我次日就去找了一家輔導(dǎo)班,經(jīng)過幾個月的輔導(dǎo)學(xué)習(xí),期末考試學(xué)習(xí)成績明顯有了提高,也得到了老師獎勵。

6.*數(shù)學(xué)是個坎

其實很多家長都知道在**的時候,對孩子來說是一個很重要的轉(zhuǎn)折點,是一個由低段像高段過度的中段時期,這個時候作為家長應(yīng)該多關(guān)心孩子,多注重孩子的心理,因為這個時候的學(xué)生思維處于形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段,一直以來都有這個一個說法,*數(shù)學(xué)從*開始便會出現(xiàn)梯次掉隊現(xiàn)象。

7.鼓勵式培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

孩子步入學(xué)校作為家長從此刻起,我們要多鼓勵贊美孩子,而不是批評指責(zé)埋怨孩子,因為只有鼓勵和贊美孩子才能帶給孩子自信和力量。批評、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄自己的情緒,這樣也許你的情緒發(fā)泄好了,但這樣完全傷害了孩子心靈。作為家長在這些時候我們一定要理智對待。

8.怎么做好的榜樣

在教育孩子的過程中我們要用行動去影響孩子,而不是用語言去說教孩子,因為孩子的行為不是被教導(dǎo)而成的,而是被影響和模仿而成的。生活中我們要多聆聽孩子的心聲,而不是急于評斷孩子,因為知道聆聽才是*的溝通,只有跟孩子好好的溝通,了解孩子的心理,才能更好的幫助孩子進步。

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