考級內(nèi)容根據(jù)所要考的級數(shù)變化,一共有六級。
少兒一級
1、發(fā)音部分:字4個、詞4組、繞口令1個;
2、表演部分:講故事1個,自我介紹1個;(任選其一)
3、專業(yè)部分:朗讀稿1篇,主持稿1段;(任選其一)
少兒二級
1、發(fā)音部分:字5個、詞5組、繞口令2個;
2、表演部分:講故事1個,自我介紹1個;(任選其一)
3、專業(yè)部分:朗讀稿1篇,主持稿1段;(任選其一)
4、禮儀部分:口頭作文1個。
少兒三級
1、發(fā)音部分:字6個、詞6組、繞口令2個;
2、表演部分:講故事,技藝訓練,快板詞;(任選其一)
3、專業(yè)部分:朗讀稿,主持稿;(任選其一)
4、應變部分:話題討論1個。
少兒四級
1、發(fā)音部分:字7個、詞7組、繞口令2—3個;
2、表演部分:講故事,技藝訓練,快板詞;(任選其一)
3、專業(yè)部分:朗讀,演講,主持稿;(任選其一)
4、應變部分:口頭作文,話題討論。(任選其一)
少兒五級
1、表演部分:講故事,快板詞,相聲。(任選其一)
2、專業(yè)部分:朗讀或演講任選1篇,主持稿1篇。
3、應變部分:口頭作文,話題討論。(任選其一)
4、理論知識:主持人百科知識1篇。
少兒六級
1、表演部分:講故事,快板詞,相聲。(任選其一)
2、基礎(chǔ)部分:朗讀或演講任選1篇。
3、應變部分:口頭作文1篇,話題討論1個。
4、理論知識:主持人百科知識1篇。
5、專業(yè)部分:新聞播報或者天氣預報1篇。(任選其一)
拓展資料:
為全面開發(fā)提升青年、少年、兒童的語言組織能力、表達能力、演講能力、反應能力,全面發(fā)展當代青年、少年、兒童積極、樂觀、聰穎、活潑、自信的精神風貌,挖掘每個人的藝術(shù)潛力,提升*民族綜合素質(zhì),在教育部語言文字應用研究所(*語委普通話與文字應用培訓測試中心)的指導下成立*青少兒播音主持專業(yè)委員會,在*范圍開展青少兒播音主持等級考試,簡稱播音主持考級。等級考試面向的人群包括青年、少年、兒童、考試的內(nèi)容包括播音與主持、演講與口才等方面。
*青少兒播音主持專業(yè)委員會授權(quán)北京清大世紀教育投資顧問有限公司在*范圍內(nèi)承辦和運營*青少兒播音主持考級相關(guān)培訓項目,組建由推廣中心、培訓中心構(gòu)成的*范圍的服務體系,對相關(guān)的培訓和測評工作進行監(jiān)督和指導。
參考資料:百度百科詞條 ?*青少年播音主持考級網(wǎng)頁鏈接
播音主持考試內(nèi)容:
播音主持藝考內(nèi)容1:自備稿件朗讀
詩歌、散文、小說片段、寓言等文學作品要比一般敘述性的稿件感情更為濃烈,情節(jié)更為曲折,形象更為生動,表現(xiàn)手法也更多樣。
通過文學作品的朗誦,主要是想要進一步考察大家聲音的適應能力、變化能力、感受能力和表現(xiàn)能力。
播音主持藝考內(nèi)容2:指定稿件朗讀
播音主持藝考這項內(nèi)容,目的是考察大家的語音面貌、發(fā)聲狀況、和基本的朗讀能力。朗讀總的要求是要清楚、順暢、生動。
播音主持藝考內(nèi)容3:即興主持
播音主持藝考這項考試主要是考察大家對文字語言的提煉能力和依據(jù)文字語言自如說話的能力,通常是發(fā)給大家一篇稿件資料要求大家根據(jù)稿件內(nèi)容進行主持。
播音主持藝考科目評分標準
播音主持藝考自我介紹主要從外形條件、語音基礎(chǔ)、上鏡效果、儀表儀態(tài)、言行舉止等方面衡量。要求服飾搭配得當,儀態(tài)端莊、優(yōu)雅大方,舉止得體、充滿自信,具有親和力;肢體副語言運用恰當。
A(90分-100分)
外形條件和氣質(zhì)修養(yǎng)好,介紹語言有鮮明的個性特點,表達流暢有親和力,聲音基礎(chǔ)條件好,語音標準。
B(75分-89分)
外形條件和氣質(zhì)修養(yǎng)較好,介紹語言有一定的個性特點,表達基本流暢,聲音基礎(chǔ)條件較好,語音比較標準,偶有方音。
C(60分-74分)
外形條件和氣質(zhì)修養(yǎng)一般,介紹語言缺乏個性特點,表達不甚流暢,聲音基礎(chǔ)條件一般,語音基本標準,方音影響較大。
D(59及以下)
外形條件和氣質(zhì)修養(yǎng)較差,介紹語言缺乏個性特點,表達不流暢,聲音基礎(chǔ)條件較差,語音不標準,方音影響比較嚴重。
播音主持的藝考考以下方面:
播音主持考試的*部分:指定稿件朗讀。
播音主持考試的第二部分:主題討論。
播音主持考試的第三部分:文學作品朗誦。
播音主持考試的第四部分:即興表達。
播音主持考試的第五部分:回答主考提問。
播音主持藝考內(nèi)容如下:
1、指定稿件朗讀這項內(nèi)容,目的是考察考生的語音面貌、發(fā)聲狀況及基本的朗讀能力。朗讀的餓基本要求是清楚、順暢、生動。指定朗讀的稿件是在考場發(fā)給考生的一篇幾百字的以敘述為主的短文。
2、主題討論這項內(nèi)容主要是考察考生的邏輯思維和即興表達的能力。根據(jù)臨時指定的題目,提煉觀點,言簡意賅地進行即興表述,同時,在討論和辯論之中,展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。
3、文學作品,朗誦詩歌、散文、小說片段、寓言等文學作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈,情節(jié)更為曲折,形象更為生動,表現(xiàn)手法也更加多樣。通過文學作品的朗誦,主要是進一步考察考生聲音的適應能力、變化能力、語言的感受能力和表現(xiàn)能力。這項考試的內(nèi)容應該表現(xiàn)得更出色些,更完美些,更自信些。這項內(nèi)容限時在3~4分鐘以內(nèi),文字約在600~800字左右。
4、即興表達,通過設(shè)置一些臨時指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來進一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素質(zhì),讓考生能夠進一步充分展示其個性及特長。
5、回答主考提問通過提問交流互動環(huán)節(jié),進一步考察考生的全面素質(zhì),使考生能夠有充分展示其個性和內(nèi)在素質(zhì)的空間。題目涉及文學知識、生活常識、基本概念、時事政治、廣播電視,問題基本上是在高中生的知識、常識范圍之內(nèi)??疾旆绞?,或者是由考生隨意抽取題目,或者是由主考隨機提問。
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