北京高中物理教育輔導(dǎo),小時(shí)候的夢(mèng)想大家都實(shí)現(xiàn)了嗎?如果沒(méi)有那么北京高中物理輔導(dǎo)將是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的敲門(mén)石。
說(shuō)實(shí)話學(xué)物理很難但是不要害怕,你應(yīng)該嘗試以下方法首先,買(mǎi)一本“問(wèn)題答案”的書(shū),然后仔細(xì)閱讀??疵總€(gè)問(wèn)題,直到你知道如何做。 第二*的方法是多問(wèn)老師問(wèn)題,尤其是你真正不懂的部分,第三最重要的是你對(duì)自己的評(píng)價(jià),有些人故意假裝認(rèn)識(shí)對(duì)方。這種方法沒(méi)有用,只要你能相信你知道這是對(duì)的,那么你通常會(huì)更加努力學(xué)習(xí),把物理作為你的愛(ài)好。
學(xué)好物理要對(duì)所學(xué)有清晰的認(rèn)識(shí),弄清真相物理知識(shí)是基于對(duì)物理現(xiàn)象的分析而抽象,概括或推斷出來(lái)的,要獲得知識(shí),必須有一個(gè)科學(xué)思考的過(guò)程,如果不注意這個(gè)過(guò)程,腦子里只有一些干巴巴的公式和規(guī)定,就無(wú)法真正理解知識(shí),訓(xùn)練思維。
怎樣學(xué)好高中物理?預(yù)習(xí)。在上課的前一天夜里對(duì)第二天所要學(xué)習(xí)的教材具體內(nèi)容開(kāi)展課前預(yù)習(xí),根據(jù)課堂的閱讀文章掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)重、難題和疑問(wèn),便于上課的時(shí)候有到達(dá)站認(rèn)真聽(tīng)講,提升學(xué)習(xí)效果。根據(jù)預(yù)習(xí),還能夠塑造學(xué)習(xí)能力和通過(guò)自學(xué)習(xí)慣性;專(zhuān)心致志授課。授課要上課認(rèn)真聽(tīng)講,不注意力不集中。不必自高自大,要謙虛向教師求教,盡可能和老師保持一致、同歩;立即備考。要按時(shí)備考推進(jìn)已學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。對(duì)教學(xué)上剛學(xué)過(guò)的新專(zhuān)業(yè)知識(shí),課后練習(xí)一定要把它的引進(jìn)、剖析、歸納、結(jié)果、運(yùn)用等過(guò)程開(kāi)展回望,并與人的大腦里現(xiàn)有的相仿的舊專(zhuān)業(yè)知識(shí)開(kāi)展比照。與此同時(shí)留意要立即進(jìn)行工作,有水平的還可少量地做些課外練習(xí),以檢測(cè)把握基礎(chǔ)知識(shí)的精確水平,推進(jìn)已學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí);單獨(dú)刷題。要單獨(dú)地,保證質(zhì)量地進(jìn)行一些題型。題型要有一定的總數(shù),不可以太少,更應(yīng)有一定的品質(zhì),單獨(dú)刷題是檢測(cè)自身是不是真的把握的較好方法;重視匯總。使學(xué)得的基礎(chǔ)知識(shí)專(zhuān)業(yè)化、規(guī)律性化、結(jié)構(gòu)型,那樣使用起來(lái)才可以想到通暢、思想開(kāi)放。
高中物理怎么學(xué)才能學(xué)好,不斷看教材。這一步是非常重要的,基本上任何的優(yōu)秀生都是有這般的感受。教材是*的老師。許多朋友說(shuō):“教材這么簡(jiǎn)單,而考試又那麼難,看它有什么用?”這類(lèi)思想很不對(duì)。實(shí)際上 據(jù)我掌握,只要是物理學(xué)考試成績(jī)欠佳或平庸者,全是基本知識(shí)不穩(wěn)固。她們自認(rèn)為學(xué)精了,但事實(shí)上卻沒(méi)有掌握好這些最主要的定義、定律。不相信得話,你能打開(kāi)教材文件目錄,一節(jié)一節(jié)地細(xì)心回憶有關(guān)的內(nèi)容,這個(gè)時(shí)候你便會(huì)搞清楚你的不明白之處于哪兒。針對(duì)一個(gè)物理概念,你需要從多方面地去掌握它。比如說(shuō),2個(gè)圓球相碰,你從這當(dāng)中能想起哪些?拋體運(yùn)動(dòng)層面有哪些難題?動(dòng)能層面有哪些難題?――并沒(méi)有非要做題型時(shí)才想這種難題。這種難題看起來(lái)簡(jiǎn)易,但細(xì)心一想?yún)s能夠想到許多難題來(lái);而且,這類(lèi)簡(jiǎn)易小問(wèn)題便是千萬(wàn)考試題之根本原因。
學(xué)好物理的基礎(chǔ),首次按就是要把該記的公式記住。只有把公式記住在考試的時(shí)候才能靈活的運(yùn)用,如果不去記這些基礎(chǔ)的東西那么即使你知道這道題怎么做,但是想不起來(lái)相應(yīng)的公式也是沒(méi)有用的。所以不要偷懶,該記的該背的不能少。
上課以聽(tīng)講為主,也要有筆記本,有東西記。 知識(shí)結(jié)構(gòu),好的解題方法,好的例題,不太了解的地方等等。 應(yīng)該寫(xiě)下來(lái) 課后我還需要整理筆記。 一方面,我需要“好好消化它們”;另一方面,我需要補(bǔ)充我的筆記。 筆記本不僅記錄班主任說(shuō)的話,還會(huì)做一些讀書(shū)筆記。 作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好問(wèn)題和解決方法也要記錄在筆記本上,也就是學(xué)生常說(shuō)的“好問(wèn)題” 努力工作的筆記本要編號(hào),要研究,要閱讀,要撫弄,要終身保存。
其實(shí)高中物理這門(mén)課,低年級(jí)一進(jìn)高中就很難上去了。確實(shí)是這樣的,高中物理是一門(mén)高度相關(guān)的*。 高考的大部分難點(diǎn)和重點(diǎn),都是高二的內(nèi)容。 很多家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),那我為什么不讓孩子重讀高二的內(nèi)容呢? 其實(shí),如果這樣做,那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了,直接耽誤了孩子! 所以,如果高二成績(jī)低,那一定是高一學(xué)習(xí)不好,很多學(xué)生高二一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就來(lái)不及了。
物理基礎(chǔ)差的同學(xué)不要在題海中糾結(jié)。 把重心轉(zhuǎn)移到課本上,通過(guò)看課本來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。 例如,他們必須了解基本概念和基本公式。 學(xué)習(xí)在推導(dǎo)公式的幫助下做題,這些公式可以從教科書(shū)上獲得。 而且一定要認(rèn)真聽(tīng)課,對(duì)老師講的知識(shí)點(diǎn)一定要真正理解。 不懂的知識(shí)千萬(wàn)不能過(guò)夜,一定要馬上請(qǐng)教老師。
物理基礎(chǔ)差是可以補(bǔ)救,但絕不能亂補(bǔ)。 必須制定一個(gè)特定的計(jì)劃。 比如上課,也要給自己定一個(gè)目標(biāo)。 目的是理解和做題。 你必須讓自己在每一堂課中學(xué)習(xí)達(dá)到目標(biāo)。 平時(shí)的時(shí)間也要合理利用,在學(xué)好課本知識(shí)的前提下,做一些相應(yīng)的題,加強(qiáng)提到的知識(shí)點(diǎn)。 總之,一個(gè)好的計(jì)劃不僅要合理,而且制定后還需要嚴(yán)格執(zhí)行,才能達(dá)到目的。
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