成都留學(xué)法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好(法語(yǔ)學(xué)的好的人怎么說(shuō))

成都留學(xué)法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好，現(xiàn)在很多人在了解成都法語(yǔ)培訓(xùn) ，小編也整理了一些資料mintitle}。

法語(yǔ)難嗎

名詞分毛陰陽(yáng)性?。∑胀ㄒ巫邮顷幮詾槭裁捶鍪忠尉褪顷?yáng)性！大家都是椅子就不能統(tǒng)一一下么！陰陽(yáng)性還要配合??！忘了加個(gè)e聽寫就要扣分??！好不容易蒙對(duì)了單詞配合錯(cuò)了就等于白寫啊！數(shù)學(xué)是不是渣渣??！超過(guò)六十就算不來(lái)了是不是！七十非要說(shuō)成六十加十了厚！數(shù)字上萬(wàn)就搞不贏了厚！這是我同學(xué)在法國(guó)帶了半年后給我反饋的。法語(yǔ)其實(shí)不難，但是生活比較復(fù)雜，哈哈！

學(xué)法語(yǔ)是一種什么感受

如果你身邊的朋友要是都知道你除了中文跟英語(yǔ)之外，還會(huì)說(shuō)法語(yǔ)，那身邊的小伙伴一定都會(huì)非常的崇拜你。法國(guó)是個(gè)浪漫的都市也是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的*，是很多人向往的，然后你身邊的小伙伴都希望你能教他幾句法語(yǔ)。我學(xué)了法語(yǔ)之后基本就是這樣的，每天很多人要我教她怎么說(shuō)法語(yǔ)，如果你也喜歡法語(yǔ)也想學(xué)小語(yǔ)種的話，就不要猶豫趕快行動(dòng)吧。

法語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)

我很少問為什么（少懷疑，先接受），并借助情景記憶有一些用法其實(shí)沒必要知道為什么，少問為什么有一個(gè)好處，就是人家講的東西，你是直接吸收接受的，而且這樣有利于培養(yǎng)法語(yǔ)的思維。在別人還在糾結(jié)為什么的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)比別人多練了幾遍。也就意味著你的熟練度已經(jīng)超出他很多了。下次講的時(shí)候，自然是你先講出來(lái)，他還在糾結(jié)。

成都法語(yǔ)培訓(xùn)

怎么學(xué)法語(yǔ)比較好

其實(shí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),適合自己的學(xué)習(xí)方式各有不同，而究竟什么是最適合自己的方式， 是需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中探索的。盡管離不開努力和付出，但每一天你都能看到變化。有的人適合自學(xué)，有的人適合網(wǎng)課，有的人適合面授。但是這些課程一定都是源于你的興趣，如果不感興趣學(xué)好是比較難的。

英語(yǔ)好的人法學(xué)才能學(xué)好嗎

并非如此，只能時(shí)候英語(yǔ)基礎(chǔ)好的同學(xué)學(xué)法語(yǔ)會(huì)比較簡(jiǎn)單，因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)跟英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一樣的，我一開始學(xué)法語(yǔ)的時(shí)候?qū)W著學(xué)著發(fā)現(xiàn)講英語(yǔ)的時(shí)候也會(huì)夾著法語(yǔ)。英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)如果想學(xué)法語(yǔ)我建議一定要報(bào)班，千萬(wàn)不要想著自學(xué)，因?yàn)檎Z(yǔ)言靠自學(xué)基本很難成功哦。

法語(yǔ)學(xué)的好的人怎么說(shuō)

我表妹也是個(gè)法語(yǔ)愛好者，她說(shuō)我的學(xué)習(xí)動(dòng)力主要是興趣+可能對(duì)以后職業(yè)發(fā)展有利。她目前專注學(xué)了三個(gè)月左右，處在A2升B1階段，基礎(chǔ)這些我覺得學(xué)的也不錯(cuò)，基本的溝通交流是沒有問題了，據(jù)外教說(shuō)發(fā)音比較好。目標(biāo)是在十月份入職前考B2，希望能回來(lái)秀證書，并不是完全自學(xué)！

法語(yǔ)單詞怎么具象化

初期背單詞的時(shí)候，具像化是比較重要的，學(xué)習(xí)的單詞能和生活中的某個(gè)動(dòng)作或物品形象結(jié)合起來(lái)，非常有助于記憶和理解。等積累多了可以通過(guò)詞綴詞根鄰近詞來(lái)演化?？梢韵葟纳钪行枰獬氖挛镩_始記，運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中記得會(huì)更深刻。每天堅(jiān)持，重在堅(jiān)持！

學(xué)法語(yǔ)需要注意的事情

在背單詞的時(shí)候，如果你看到一個(gè)單詞，覺得讓你想起來(lái)之前看到過(guò)的詞，又不知道另一個(gè)是什么，總之就是在不同的詞之間存有疑惑了，一定要分清楚，它們到底誰(shuí)是誰(shuí)，誰(shuí)是什么，不要留著，否則這個(gè)疑問存在久了，你會(huì)改不過(guò)來(lái)的。

法語(yǔ)法則

遇到一些知識(shí)點(diǎn)，你已經(jīng)知道得差不多了，卻還沒有自己組織起系統(tǒng)的知識(shí)脈絡(luò)的時(shí)候，一定要找資料查清楚，并且和一些相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)區(qū)分清。比如動(dòng)詞的*變位法則，以前我一知半解也沒有遇到很強(qiáng)烈的例子，第三課上了很多跟-er有關(guān)的動(dòng)詞之后，我就覺得是時(shí)候一定要把這個(gè)法則弄清楚了，于是查了很多資料，還記了其他的法則。

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