不困難。
一日語的起源與發(fā)展
? ?(1)在公元3世紀(jì)以前,日本只有語言,而沒有可以用來記錄話語和事件的文字,所有的事情都靠口口相傳。奴隸社會(huì)中期以后,隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,人與人之間的交流就變得越來越多起來了。很多事情,單靠語言,無法得到有效解決,人們迫切需要文字的誕生。
?(2)反正自己想也想不出,看到*文字后,日本人果斷選擇了自我創(chuàng)造文字,直接去借用*文字來書寫。偷懶的日本人直接借用*漢字也是沒有那么容易的,由于日本和*的語言不統(tǒng)一,很多東西無法直接用漢字來進(jìn)行書寫。
二學(xué)習(xí)日語的方法
? ?(1)對(duì)于一門語言,語音是最基礎(chǔ)也是最重要的,對(duì)于日語來說自然就是五十音圖了。把五十音圖按從左到右,從上到下,即橫行豎行的順序全部背過并記熟,記得學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要聽著光盤里老師的語音學(xué)習(xí)。
? ? ?(2)在找到自己喜歡的教材后,要瀏覽一遍教材內(nèi)容,主要是看書的教學(xué)流程和教學(xué)方法,做到學(xué)習(xí)心里有數(shù),然后制定一個(gè)相對(duì)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如一篇課文幾天學(xué)完,這本書在多長(zhǎng)時(shí)間以內(nèi)學(xué)完。并每天監(jiān)督自己完成,如果有好朋友,可以讓其監(jiān)督,對(duì)自己完成計(jì)劃很有用處。
*天沒有報(bào)上名不要擔(dān)心,后面幾天還是有機(jī)會(huì)報(bào)名的。
因?yàn)椴糠峙笥杨A(yù)定座位后可能會(huì)改變主意,放棄這個(gè)座位,名額就會(huì)被釋放出來。報(bào)名系統(tǒng)會(huì)在固定時(shí)間統(tǒng)一投放被考生放棄或被取消的名額,投放這些取消的名額時(shí)間還會(huì)另行通知。
同學(xué)們?nèi)绻谴朔N情況未報(bào)名成功的話,可以在未來的一段時(shí)間內(nèi)不時(shí)登錄官網(wǎng)查看是否有空出的座位,運(yùn)氣好的話,說不定可以順便預(yù)定座位。
測(cè)試改革
新JLPT分為N1、N2、N3、N4、N5共5個(gè)級(jí)別,N1與原日本語能力測(cè)試中的1級(jí)相比(約相當(dāng)于我國(guó)*本科專業(yè)日語3~4年級(jí)的水平),加深了高難度部分。但是,及格線與現(xiàn)行測(cè)試基本相同;N2與原日本語能力測(cè)試的2級(jí)水平基本相同;N3介于日本語能力測(cè)試二級(jí)與三級(jí)之間的水平(新設(shè));N4與原日本語能力測(cè)試的3級(jí)水平基本相同;N5與原日本語能力測(cè)試的4級(jí)水平基本相同。
日語二級(jí)好不好考,這要看你的日語語言知識(shí)積累水平了。
日語二級(jí)的要求是這樣的:
1、較高程度的語法知識(shí);
2、1000個(gè)左右日語漢字;
3、6000個(gè)左右單詞;
4、具有對(duì)一般事物進(jìn)行會(huì)話和讀寫的能力;
5、學(xué)夠600學(xué)時(shí)。這是日本語能力測(cè)試的舉辦方(日本國(guó)際教育學(xué)會(huì)和國(guó)際交流基金會(huì))給出的二級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。如果達(dá)到了以上要求的話,那考試就是很簡(jiǎn)單的了。沒達(dá)到的話也別緊張,畢竟那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是給那些想考滿分的人定的,400分的試卷只要考240就可以過了,所以多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)就應(yīng)該沒什么問題。
最難的是n1的水準(zhǔn),最簡(jiǎn)單的則是n5的水準(zhǔn),但是雖然說是n2的水平難度聽起來很難的樣子,其實(shí)用心學(xué)也是很快好掌握的,沒有想象中的那么難。
日語學(xué)習(xí)主要分為三方面,即單詞、語法、聽力。日語學(xué)習(xí)只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,勤動(dòng)手,敢說話,多聽多練,必然會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),這其中并無捷徑可言。除了課本的學(xué)習(xí)之外,還可以聽的日語歌,好看的日本電視劇,都可以讓外語學(xué)習(xí)變得豐富生動(dòng)。
日語N2考試過程一般如下:
不同的時(shí)間和地點(diǎn)略有差異,建議考試前查詢清楚。
1、13:00開始進(jìn)入考場(chǎng),按準(zhǔn)考證上打印的考點(diǎn)信息找到對(duì)應(yīng)的教室
2、13:20監(jiān)考教室分發(fā)試卷,答題卡。
3、13:30~15:15是*部分語言知識(shí)和讀解的考試,這期間沒有休息所以一定要分配好各部分的作答時(shí)間。
4、15:15考試結(jié)束 (收卷后所有考生離開考場(chǎng),休息15分鐘)
5、15:30考生回到考場(chǎng)分發(fā)試卷,答題卡
6、15:40~16:30是第二部分聽力部分的考試
7、16:30考試結(jié)束
日語N2備考建議:
1、日語相關(guān)知識(shí)講解的書。從課文中去掌握語法,看的多了印象深,語法基礎(chǔ)并不差。《日語 能力考試語法對(duì)策1-2級(jí)》很有用,也可以在網(wǎng)上看日語新聞等。
2、多看原版小說:日本作家成名作,如川端康成的《雪國(guó)》等,購(gòu)買日中對(duì)照的書利于理解對(duì)照。
3、多看一些趣味性強(qiáng)的書,
4、看日劇、日本動(dòng)漫、日本電影。日本原版漫畫(舊書攤有很多、也不錯(cuò))。
5、大膽找別人用日語交流,每天說,自言自語也行。
6、有英語基礎(chǔ)對(duì)學(xué)習(xí)日語很有幫助。比如外來語中大部分來自英語,而且IT等行業(yè)外來語數(shù)量眾多,將來如果想在IT發(fā)展一定要學(xué)好英語。國(guó)際貿(mào)易中也有不少外來語,比如リスク(risk風(fēng)險(xiǎn))、オーダー(order定購(gòu))、クレーム(claim索賠)等。
以上內(nèi)容參考?百度百科-日語N2級(jí)
日語n2通過率不高是因?yàn)殡y度大。
簡(jiǎn)而言之就是09年考試做了改革,新N2難度加大了,所以整體通過率不能算高。一般而言日語二級(jí)的要求是這樣的:較高程度的語法知識(shí);1000個(gè)左右日語漢字;6000個(gè)左右單詞;具有對(duì)一般事物進(jìn)行會(huì)話和讀寫的能力。多以總體的要求并不低,自然有難度。
現(xiàn)行N2級(jí)別考試為每年兩次,分別在每年的7月的*個(gè)星期日和12月的*個(gè)星期日。
自1984年開始實(shí)施日語能力測(cè)試以來,已經(jīng)歷了20年的歷程。1984年當(dāng)初的全球考生人數(shù)僅為7千余人,2007年為止考生已達(dá)到52.4萬人,考場(chǎng)已發(fā)展到海外的49個(gè)*地區(qū)的137個(gè)城市舉辦實(shí)施。
通過迄今為止對(duì)本測(cè)試的成果分析,日本國(guó)際交流基金會(huì)認(rèn)為有必要研制出更能在社會(huì)中起到相應(yīng)作用同時(shí)也能準(zhǔn)確衡量考生日語能力水平的高水準(zhǔn)測(cè)試,因此決定對(duì)日語能力測(cè)試進(jìn)行改版。
日語N1級(jí):與現(xiàn)行的1級(jí)水平及評(píng)價(jià)合格標(biāo)準(zhǔn)大體相同,只是在原有的基礎(chǔ)上提高測(cè)定能否達(dá)到某種運(yùn)用能力的難度范圍
日語N2級(jí):與現(xiàn)行的2級(jí)水平大體相同,達(dá)到N2水平的學(xué)生將能參加國(guó)內(nèi)的考研考博水平,將比較容易通過自考水平測(cè)試。
涂卡是只涂正確的,會(huì)發(fā)你一個(gè)試題的本和一張答題卡,先考筆試,大概兩個(gè)小時(shí),如果要上廁所可以在這個(gè)時(shí)間段請(qǐng)示監(jiān)考老師,其他時(shí)間均不能中途離開考場(chǎng)(包括后面的10分鐘休息),之后休息10分鐘開考聽力,有的地方考試是音響外放,有的地方是在多媒體教室提供耳機(jī),共50分鐘,聽力音頻播放結(jié)束后立即收卷。
考試時(shí)需要帶上2B鉛筆?身份證 準(zhǔn)考證 橡皮等考試用具,可自帶水食物,但考試前會(huì)把包包之類的的東西放在講臺(tái)旁邊,試卷是要回收的,會(huì)有草稿紙給你,不過你要在試卷上打草稿也可以。
擴(kuò)展資料:
JLPT(Japanese Language Test),“日本語能力測(cè)試”是為了適應(yīng)世界各國(guó)學(xué)習(xí)日語人數(shù)日漸增加的趨勢(shì),日本國(guó)際交流基金及其財(cái)團(tuán)法人日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)于1984年建立了一套較為完整的考試評(píng)價(jià)體系--日本語能力測(cè)試,并于同年開始在有關(guān)*和地區(qū)實(shí)施,受到了日語學(xué)習(xí)者的歡迎。
日語N2考試是國(guó)際日本語能力測(cè)試2010年改革后推出的中高級(jí)別的考試,對(duì)應(yīng)《標(biāo)日》中級(jí)上的水平。具備了日語N2考試水平者將可以通過除日語專業(yè)以外的其它考試,諸如考研、考博等,同時(shí)也意味著達(dá)到了去日本就讀語言學(xué)?;蚋咧械乃?。
2009年開始,日本語能力測(cè)試將更改為一年實(shí)施兩次。2010年日本語能力考試進(jìn)行了全面改版,將原來的四個(gè)級(jí)別調(diào)整為五個(gè)級(jí)別,N2級(jí)是改版后的日本語能力測(cè)試(JLPT)的等級(jí)之一,是水平要求僅次于N1級(jí)別的考試。
參考資料來源:百度百科-日語N2級(jí)考試內(nèi)容
只有等下一次的機(jī)會(huì)。
日語等級(jí)考試分為5個(gè)級(jí)別(N1、N2、N3、N4、N5,N1為*級(jí))。
N1與原日本語能力測(cè)試1級(jí)相比,加深了高難度部分,但評(píng)分更加靈活,及格線基本相同。
N2與原日本語能力測(cè)試2級(jí)水平基本相同。
N3介于原日本語能力測(cè)試2級(jí)與3級(jí)之間的水平(新設(shè))。
N4與原日本語能力測(cè)試3級(jí)水平基本相同。
N5與原日本語能力測(cè)試4級(jí)水平基本相同。
考試費(fèi)用:2021.12月考試開始N1、N2級(jí)考試費(fèi)調(diào)整為550元人民幣/人;N3、N4、N5級(jí)考費(fèi)450元人民幣/人。
交費(fèi)方式:日本語能力測(cè)試考費(fèi)的支付方式僅限于網(wǎng)上支付??忌扇芜x*銀行、*工商銀行或*招商銀行的網(wǎng)上支付系統(tǒng)交納考費(fèi)。
交費(fèi)期限:考生須在預(yù)定座位后 24 小時(shí)內(nèi)填寫報(bào)名表,并在 72 小時(shí)內(nèi)完成網(wǎng)上付費(fèi),在報(bào)名截止日期前2天報(bào)名的考生須在24小時(shí)之內(nèi)完成支付,否則系統(tǒng)將自動(dòng)取消考生已預(yù)定的座位;考生在上述期限內(nèi)也可隨時(shí)自行取消預(yù)定的座位。
網(wǎng)上支付操作方法:考生點(diǎn)擊“交費(fèi)”按鈕后,系統(tǒng)將顯示相應(yīng)的*銀行、*工商銀行或*招商銀行網(wǎng)上付費(fèi)按鈕,點(diǎn)擊其中之一便可以開始進(jìn)行網(wǎng)上付費(fèi)。選擇銀行后,您將重新被引導(dǎo)到*銀行、*工商銀行或*招商銀行的網(wǎng)頁。
請(qǐng)按照銀行的要求完成付費(fèi)程序。當(dāng)付費(fèi)完成后,請(qǐng)記錄下銀行所提供的定單號(hào),以便日后用于核對(duì)和查詢你的付款。通常考試中心報(bào)名系統(tǒng)會(huì)立即收到你的付款確認(rèn),至此你已完成整個(gè)報(bào)名的個(gè)人操作。
銀行網(wǎng)上支付系統(tǒng)如發(fā)生延遲向考試中心報(bào)名系統(tǒng)確認(rèn)考生付款的情況,請(qǐng)考生在12小時(shí)之后登錄考試中心報(bào)名網(wǎng)站,以便核實(shí)您的付費(fèi)和報(bào)名狀態(tài)。如果你仍未看到對(duì)您付費(fèi)的確認(rèn),請(qǐng)撥打考試中心服務(wù)熱線以尋求幫助。請(qǐng)您在未確認(rèn)是否交費(fèi)成功時(shí),不要輕易重復(fù)進(jìn)行網(wǎng)上支付。
32.9%,不好考。
日語二級(jí)的要求是這樣的:
1、較高程度的語法知識(shí);
2、1000個(gè)左右日語漢字;
3、6000個(gè)左右單詞;
4、具有對(duì)一般事物進(jìn)行會(huì)話和讀寫的能力;
5、學(xué)夠600學(xué)時(shí)。
考試時(shí)間
起初,每年舉辦一次,一般在12月的*個(gè)星期日上午。2009年開始,每年舉辦兩次,另一次一般是在7月的*個(gè)星期日上午。
日語能力考試實(shí)施的初衷旨是在檢驗(yàn)日語學(xué)習(xí)者的日語能力,是為了保證外國(guó)人在日本期間能夠在語言上沒有太大的障礙,能夠順利的在日本留學(xué)、生活、工作。
以上內(nèi)容參考:百度百科-日語二級(jí)
南京德語c1高級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址(學(xué)習(xí)德語自控能力要強(qiáng))
南京玄武區(qū)去哪里培訓(xùn)德語比較好(教授基礎(chǔ)的發(fā)音很重要)
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