上海育嬰師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址上海市松江區(qū)樂都路251號樂都大廈3樓。
1、嬰幼兒性別意識的確立。一般來說。在三歲以前,孩子是不知道自己的性別的,即使知道自己是男的或女的,也是機(jī)械地識記,并不知道男的長大了以后要當(dāng)爸爸。女的長大了以后要當(dāng)媽媽。只有到三歲以后,孩子們才真正知道自己是男的或是女的,并開始以男女自居。
2、言語教育使得孩子知道自己的性別。在孩子咿呀學(xué)語時,父母教會了孩子很多與性有關(guān)的詞匯:爸爸、媽媽、男的、女的等。在此基礎(chǔ)上,還不厭其煩地教孩子:爸爸是男的,媽媽是女的;他是男的,她是女的;男的有小雞雞,女的沒有;男的將來當(dāng)爸爸。女的將來當(dāng)媽媽等。所有這些教育都會使得一個孩子形成“男的”或“女的”的概念。
3、當(dāng)孩子知道男女有別后,開始關(guān)心自己的性別。這時的孩子開始注意別人的外生殖器,發(fā)現(xiàn)父親有小雞雞。而母親則沒有;在和同伴玩時,也發(fā)現(xiàn)了有的孩子有小雞雞,另一些則沒有;同時也注意到自己有沒有小雞雞。就這樣。孩子就知道了自己的性別,對自己的性別有了自我意識。父母的教育是知道性別的開端,外生殖器的區(qū)別使得孩子確認(rèn)了自己的性別。
4、性別意識的異常。當(dāng)自我的性別意識發(fā)生倒錯時,當(dāng)一個男孩自我意識到自己是個女孩時,當(dāng)一個女孩自我意識到自己是個男孩時,他們就會以相反的性別來要求自己,塑造自已,根深蒂固地認(rèn)為自己是相反的性別。這會給他們以后的生活帶來很大的小便,甚至?xí)沟靡恍┤讼胍淖冏约旱男詣e。男性想變成女性。或女性想變成男性,這就是易性癥,具有想改變自己性別的癥狀。
5、科學(xué)的關(guān)心下一代從捷梯教育開始。
一 育嬰師培訓(xùn)哪些內(nèi)容
育嬰師需要以下基礎(chǔ)知識:
1、0—3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點(diǎn):呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)。
2、0—3歲嬰兒心理發(fā)展特點(diǎn):感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力。
3、0—3歲嬰兒營養(yǎng):熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為。
4、0—3歲嬰兒教育:教育意義、教育特點(diǎn)與內(nèi)容、教育原則與方法。
5、相關(guān)法律、法規(guī)知識:憲法的相關(guān)知識、母嬰保健法的相關(guān)知識、未成年人保護(hù)法的相關(guān)知識、兒童權(quán)利公約的相關(guān)知識、*兒童發(fā)展綱要(2001--2010年)的相關(guān)知識、食品衛(wèi)生法的相關(guān)知識、勞動法的相關(guān)知識。
育嬰師主要掌握嬰幼兒的養(yǎng)、護(hù)、教,包括飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生、生長檢測、動作技能訓(xùn)練、智力開發(fā)、社會行為及人格培養(yǎng)、個性化教學(xué)等。
(1)育嬰師主要課程擴(kuò)展閱讀:
育嬰師應(yīng)該有以下專業(yè)知識:
一、生活照料
(一)飲食
1、能夠進(jìn)行母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)
2、能夠正確沖調(diào)奶粉
3、能夠正確準(zhǔn)備用具和喂哺嬰兒
4、能夠制作泥糊狀食品并正確喂食
5、能夠正確選擇、搭配、制作固體食物
6、母乳喂養(yǎng)的重要性及喂養(yǎng)方法
7、奶具使用和消毒的知識
8、喂哺的方法
9、制作泥糊狀食物和固體食物的知識
10、營養(yǎng)素的基本知識
(二)飲水
1、能夠運(yùn)用正確方法給不同年齡的嬰兒喂水
2、不同年齡嬰幼兒的喂水方法
(三)睡眠、二便、三浴
1、能夠營造溫度、光線、聲音、通風(fēng)、睡具等適宜的睡眠條件
2、能夠正確包裹嬰兒
3、能夠給(訓(xùn)練)嬰兒穿脫衣服
4、能進(jìn)行嬰兒二便后的清潔處理
5、能為嬰兒進(jìn)行水浴、日光浴、空氣浴
6、不同年齡嬰兒的睡眠時間
7、正常二便的規(guī)律、特性
8、三浴鍛煉的方法和好處
9、尿布的選擇、使用、換洗方法
(四)衛(wèi)生(居室、個人、四具)
1、能夠保持居室衛(wèi)生
2、能夠定期對嬰兒臥具、餐具、玩具、家具進(jìn)行消毒。
3、能夠?qū)雰哼M(jìn)行眼、外耳道、口腔、腋窩、外陰的清潔
4、能夠給嬰兒洗頭、洗澡
5、嬰兒居室的環(huán)境要求
6、臥具、餐具、玩具、家具清潔和消毒的方法
7、嬰兒個人衛(wèi)生的知識
二、日常生活保健與護(hù)理
(一)生長監(jiān)測
1、能為嬰兒測量體重、身高
2、量具選擇和使用的知識
(二)預(yù)防接種
1、能夠按時讓嬰兒接受預(yù)防接種
2、*計(jì)劃免疫要求
(三)常見疾病護(hù)理
1、能夠給患病的嬰兒正確喂藥并進(jìn)行簡易護(hù)理
2、喂藥及簡易護(hù)理的方法
(四)預(yù)防鉛中毒
能夠識別鉛中毒
1、鉛的來源
2、鉛進(jìn)入人體的途徑
(五)危險因素識別
能夠識別常見意外傷害的危險因素
常見意外傷害的原因及預(yù)防
三、教育
(一)動作技能訓(xùn)練
1、能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)大運(yùn)動訓(xùn)練
2、能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)精細(xì)動作訓(xùn)練
3、不同年齡階段大動作發(fā)展的特點(diǎn)與訓(xùn)練方法
4、不同年齡階段精細(xì)動作發(fā)展的特點(diǎn)與訓(xùn)練方法
(二)智力開發(fā)
1、能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)認(rèn)知能力訓(xùn)練
2、能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)語言訓(xùn)練
3、不同年齡階段認(rèn)知能力發(fā)展的特點(diǎn)與訓(xùn)練方法
4、不同年齡階段語言發(fā)展的特點(diǎn)與訓(xùn)練方法
(三)社會行為及人格培養(yǎng)
1、能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)培養(yǎng)生活自理能力的活動
2、能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)培養(yǎng)社會交往能力的活動
3、能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平培養(yǎng)良好情緒行為
4、嬰兒生活自理能力培養(yǎng)的生理和心理基礎(chǔ)
5、嬰兒社會交往能力發(fā)展的規(guī)律、特點(diǎn)與培養(yǎng)方法
6、嬰兒良好情緒行為發(fā)展的規(guī)律、特點(diǎn)與培養(yǎng)方法
(四)實(shí)施個別化教學(xué)計(jì)劃
能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平的測評結(jié)果設(shè)計(jì)個別化教學(xué)計(jì)劃
1、個別化教學(xué)計(jì)劃的類型
2、設(shè)計(jì)個別化教學(xué)計(jì)劃的原則與方法
3、正確使用測評結(jié)果的要求
二 蘇州育嬰師課程有哪些內(nèi)容
育嬰師專門對0-3歲的幼兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專業(yè)人員。育嬰師的培訓(xùn)內(nèi)容:
1、0—3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點(diǎn):呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)。
2、0—3歲嬰兒心理發(fā)展特點(diǎn):感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力。
3、0—3歲嬰兒營養(yǎng):熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為。
4、0—3歲嬰兒教育:教育意義、教育特點(diǎn)與內(nèi)容、教育原則與方法。
5、相關(guān)法律、法規(guī)知識:憲法的相關(guān)知識、母嬰保健法的相關(guān)知識、未成年人保護(hù)法的相關(guān)知識、兒童權(quán)利公約的相關(guān)知識、*兒童發(fā)展綱要(2001--2010年)的相關(guān)知識、食品衛(wèi)生法的相關(guān)知識、勞動法的相關(guān)知識。
育嬰師主要掌握嬰幼兒的養(yǎng)、護(hù)、教,包括飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生、生長檢測、動作技能訓(xùn)練、智力開發(fā)、社會行為及人格培養(yǎng)、個性化教學(xué)等。
三 育嬰師是干什么的
育嬰師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專業(yè)人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育工作。0-3歲是人一生中身體和大腦發(fā)育最迅速的時期,每個家庭都希望自己的孩子聰明、健康,所以育嬰師這個職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。
本職業(yè)共設(shè)三個等級,分別為:育嬰員(*五級)中級育嬰師(*四級)高級育嬰師(*三級)。經(jīng)統(tǒng)一考試合格,獲取*證書。
(3)育嬰師主要課程擴(kuò)展閱讀具備以下條件之一者,可申報三級/高級工:
①取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工證書后,累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 5 年(含)以上。
②取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工證書,并具有高級技工學(xué)校、技師本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書;或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工證書,并具有經(jīng)評估論證、以高級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書。
③具有大專及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書,并取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工證書后,累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 2 年(含)以上。
四 育嬰師考試考哪些內(nèi)容
育嬰師考試分為理論知識考試和專業(yè)能力考核.
五 育嬰師專業(yè)主要包括哪些課程
嬰幼兒的飲食與營養(yǎng);照料嬰幼兒睡眠、二便、三浴及包裹、穿脫衣服;嬰幼兒的日常生活保健與護(hù)理;嬰幼兒動作與運(yùn)動能力培養(yǎng);嬰幼兒語言、感知與認(rèn)知能力的培養(yǎng);
六 育嬰師的培訓(xùn)內(nèi)容有哪些
育嬰師主要培訓(xùn)以下內(nèi)容:1、國內(nèi)外早期教育理念和發(fā)展趨勢 ;2、育嬰師職業(yè)道德與規(guī)范 ;3、嬰專兒生理發(fā)育和心屬理發(fā)育特點(diǎn) ;4、養(yǎng)育嬰兒飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生等生活照料方面的知識與技能 ;5、嬰兒生長監(jiān)測、預(yù)防接種、常見bing護(hù)理、預(yù)防鉛中毒、意外傷害的預(yù)防與處理等日常生活保健與護(hù)理的內(nèi)容 ;6、嬰兒大動作、精細(xì)動作、語言能力、認(rèn)知能力、生活自理能力、社會交往、情緒行為能力、嬰兒發(fā)展評價、個別化教學(xué)等教育方面的內(nèi)容。育嬰師主要培訓(xùn)內(nèi)容可以詳細(xì)咨詢一下佩琦媽媽全能母嬰精護(hù)中心。
七 學(xué)習(xí)育嬰師的課程內(nèi)容有哪些
1、0-3歲嬰兒生長發(fā)育特點(diǎn),生長監(jiān)測。
3、嬰幼兒教育,智力開發(fā),社會行為和人格培養(yǎng)。
4、發(fā)展評價,培訓(xùn)指導(dǎo)與評估,實(shí)施個別化教學(xué)計(jì)劃。
5、日常生活保健與護(hù)理,常見疾病護(hù)理,預(yù)防意外傷害及護(hù)理。
6、實(shí)操:生活照料、飲食、衛(wèi)生、動作訓(xùn)練等。
八 育嬰師課程包括哪些培訓(xùn)內(nèi)容
理論+實(shí)操
理論分為選擇題和判斷題
實(shí)操分為筆試和實(shí)際操作
比如給寶寶做撫觸、幫寶寶做大動作訓(xùn)練等
九 育嬰師培訓(xùn)主要有哪些內(nèi)容
0-3歲嬰兒的智力開發(fā),進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo):心理、營養(yǎng)、保健、教育,包括孩子的飲食、睡眠、日常生活、接種等,分為理論知識和實(shí)踐技能兩方面。
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