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1.感統(tǒng)失調(diào)對的影響有多大

感統(tǒng)失調(diào)對孩子的影響有多大?聽不懂文字,理解能力差; 聽力差的孩子會忽略別人的話,忘記他們的一切,經(jīng)常忘記老師說的話和作業(yè)。前庭平衡功能障礙、本體感覺障礙的兒童,往往缺乏自信,消極退縮,容易緊張、孤僻。 這種人做事沒辦法,特別是玻璃心,遇到挫折前充滿信心,遇到挫折后迅速悲觀放棄。 沒有毅力,堅(jiān)持不下去的人,有融合感的人,往往意志力薄弱,堅(jiān)持不了多久。 語言不表達(dá)意思,溝通能力差。 由于運(yùn)動技能與語言發(fā)育密切相關(guān),運(yùn)動發(fā)育不良會影響語言表達(dá)和生長。 懶惰,習(xí)慣不好,沒有時(shí)間觀念,接受新事物的能力差。

2.怎樣指導(dǎo)社交障礙兒童做手工

指導(dǎo)過程中應(yīng)該給予孩子更多地耐心,指導(dǎo)過程中鼓勵(lì)孩子多提問、多表現(xiàn)自己,盡可能多眼神鼓勵(lì)和語言鼓勵(lì),讓孩子感覺自己被重視和鼓勵(lì),通過手工作品,使孩子收獲滿足感和成功感。從而讓孩子敢于表現(xiàn)自己、敢于表達(dá)自己。

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3.社交障礙兒童的形成原因

家庭因素,可能親子關(guān)系也存在著問題,如夫妻關(guān)系不合導(dǎo)致親子關(guān)系不融洽,家庭氛圍冷漠導(dǎo)致孩子不渴望與外界社交。孩子戒備心中不愿意與他人交往交流,對他人充滿著不信任。環(huán)境影響可能周圍環(huán)境冷漠,讓孩子沒有安全感。

感統(tǒng)失調(diào)對的影響有多大,怎樣指導(dǎo)社交障礙兒童做手工,社交障礙兒童的形成原因的內(nèi)容是在告訴大家,不要遇到困難就打退堂鼓,應(yīng)該需要朝著一個(gè)方向 不斷努力才能看見屬于自己的一片天地。北京人氣比較高的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)精選名單公布_2024已更新

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