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作為家長肯定都希望自己的孩子有很好的記憶力,那該如何培養(yǎng)孩子的記憶力呢?手電豐富孩子的生活環(huán)境,有生活經(jīng)歷才會有記憶,很多孩子年齡雖小,但見多識廣,能記住很多的所見所聞。其次可以培養(yǎng)孩子的注意力入手,要想提高孩子記憶力,先培養(yǎng)孩子的注意力是非常重要的。另外可以給孩子規(guī)定明確的識記任務(wù)。
上課做筆記,從*到*老師都在說看一萬遍不如手寫一遍,其實在寫過程就把文字轉(zhuǎn)化為圖片做記憶,做筆記是每個學生應(yīng)該做的,寫作業(yè)也是一樣的,但是現(xiàn)在學生作業(yè)多,但是效果卻不是很好的,老師怎樣真的對嗎?做筆記是對重點知識的掌握和記憶,做題只是轉(zhuǎn)換思維能力,過渡使用大腦也是有害的,筆記記憶法記憶重點掌握相關(guān)知就可以轉(zhuǎn)化為圖片記憶。
記憶力是孩子的*智力,為什么會這么說呢?因為任何的認知能力都是建立在記憶力上的,不管你能力有多高學習成績有多少,都是與記憶力相關(guān)的。所以說記憶力是屬于最基本的認知能力。換句話說就是如果沒有記憶力,就沒有其他的能力可言。所以說孩子的記憶力是非常重要的,培養(yǎng)孩子的記憶力也是格外重要的。
注意力是一切學習的開始,也是很多家長關(guān)心的問題。 大量學習心理學研究發(fā)現(xiàn),兒童的注意力障礙是學習障礙的主要心理原因之一,會導(dǎo)致兒童智力正常但學習成績落后。 所以從小重視培養(yǎng)孩子的注意力,對防止他以后出現(xiàn)學習困難有著重要的意義。
根據(jù)科學研究,兒童的記憶力可以通過玩測試視力的游戲來提高。 比如在游戲開始的時候,孩子會立刻忘記剛剛看到的東西,但是隨著時間的推移,他會在游戲中找到一對一的,而且越來越快。 這是他們找到的感覺。 孩子看了許久,想起了腦海中的畫面,形成了反應(yīng)。
記憶力可以分為哪幾類,通??梢苑譃椴煌念愋?,例如短期記憶:是指信息進來后,人們沒有強烈的動力將其轉(zhuǎn)化為長時記憶,但在接收信息之初,可以通過以下方式保存在短時記憶槽中,不過過不了多久就會遺忘。還有一種是長期記憶:在有目的性的動機和學習策略的配合下,信息被存儲在長時記憶槽中,以后仍然可以回憶和使用。而一般要進入真正的學習,將這些信息轉(zhuǎn)化為自己大腦中的“知識”,依賴于長期記憶。
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