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1.學(xué)編程培養(yǎng)解決問題的能力

學(xué)習(xí)編程是一件具有挑戰(zhàn)性的事情。孩子們會(huì)遇到很多問題。面對(duì)挑戰(zhàn)孩子們會(huì)不斷地使用他們所學(xué)到的知識(shí),努力實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo),并不斷地使用他們的大腦。只有逐步解決遇到的挑戰(zhàn)和問題,才能完成編程。因此讓孩子學(xué)習(xí)編程,可以培養(yǎng)他們的挑戰(zhàn)和解決問題的能力。

2.學(xué)習(xí)少兒編程的好處是什么

其實(shí)不難發(fā)現(xiàn),近年來,新興的編程課程受到越來越多家長的關(guān)注,*也陸續(xù)出臺(tái)文件推動(dòng)編程教育。 而且,編程課程將被納入中*生的必修課,越來越多的家長意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)編程的必要性。 未來,孩子之間的競爭會(huì)更加激烈。 要讓孩子從小就習(xí)慣接受編程教育。 與知識(shí)和技能相比,思維方式是孩子潛在的核心能力。

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3.學(xué)少兒編程網(wǎng)課好還是面授好

目前場上少兒編程教育機(jī)構(gòu)的價(jià)格參差不齊,跟教學(xué)方式也有關(guān)系有網(wǎng)課跟面授課,教學(xué)形式主要分為線上和線下兩種。在線教學(xué)分為錄播和直播兩種方式。錄播中有系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn),根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行講解,孩子可以根據(jù)接受程度調(diào)整進(jìn)度。直播是多人觀看,孩子容易卡在收看進(jìn)度,遺漏知識(shí)點(diǎn),不利于孩子的學(xué)習(xí)記錄,給孩子帶來不好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。如果區(qū)域方便的話,能選面授的肯定線下面授班好,孩子的體驗(yàn)感跟學(xué)到的內(nèi)容都會(huì)好很多。

4.第三階段:編程相關(guān)競賽

學(xué)完C++語言,可以參加信息學(xué)的奧數(shù)練習(xí),看看學(xué)習(xí)效果如何。 很多孩子從**就開始參加比賽,成績還是很不錯(cuò)的,既鍛煉了能力又增強(qiáng)了自信。 如果在比賽中取得好成績,就可以堅(jiān)持參加比賽。如果你取得了好成績,將有助于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。 比如你可以以理工特長生的身份進(jìn)入重點(diǎn)高中,通過綜合評(píng)價(jià)、強(qiáng)基礎(chǔ)計(jì)劃、保送等方式進(jìn)入好的*。

5.Scratch編程難嗎

操作過程很像玩游戲,不像大人編程那么枯燥繁瑣。 作為少兒編程的入門語言,最重要的是在學(xué)習(xí)和使用過程中鍛煉孩子的思維方式,真正理解編程思想是如何運(yùn)作的。雖然簡化了少兒編程的某種難度,但一點(diǎn)也沒有削弱編程思維的訓(xùn)練。

6.0~3歲階段適合學(xué)哪種編程

0~3歲階段適合學(xué)哪種編程?這個(gè)階段的孩子不適合學(xué)習(xí)編程。 0~3歲以啟蒙為主,重點(diǎn)是開始培養(yǎng)孩子的語言能力和動(dòng)手能力。 多和孩子說話,讀故事,讓孩子多讀繪本。 也可以和孩子一起玩一些小游戲,比如畫畫搭積木等。

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