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1.視覺記憶法

所謂的視覺就是眼前發(fā)生或事件,人物,場景記憶,都是以圖片畫面存儲在我們大腦里面,人對很年前的回憶怎么回想到時只有畫面了,視覺記憶來說主要存在我們大腦右腦回想起來更清晰,現(xiàn)在老師上課都使用PTT等視頻來展示課程的內(nèi)容,都是視覺上的為了讓同學(xué)更好對知識的掌握后期的影響更深。

2.不要隨便打擾他們玩耍

當(dāng)孩子在專注地玩耍和玩耍時,就是他們獨立注意力發(fā)展的過程。我們不應(yīng)該輕易打斷孩子。 比如孩子三歲了,在玩醫(yī)生的游戲,給寶寶打針吃藥,玩了一個多小時。這段時間,就不需要停下來打斷她,讓她玩夠。 所以在孩子專心玩耍的時候,我們只需要在一旁觀察,不要打斷孩子的注意力。 受到父母充分尊重的孩子,注意力會發(fā)展得很好。

3.記憶力可以分為哪幾類

記憶力可以分為哪幾類,通??梢苑譃椴煌念愋?,例如短期記憶:是指信息進(jìn)來后,人們沒有強烈的動力將其轉(zhuǎn)化為長時記憶,但在接收信息之初,可以通過以下方式保存在短時記憶槽中,不過過不了多久就會遺忘。還有一種是長期記憶:在有目的性的動機和學(xué)習(xí)策略的配合下,信息被存儲在長時記憶槽中,以后仍然可以回憶和使用。而一般要進(jìn)入真正的學(xué)習(xí),將這些信息轉(zhuǎn)化為自己大腦中的“知識”,依賴于長期記憶。

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